聆听三个和尚优质课教案设计｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 三个和尚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

《三个和尚》教案教学内容：聆听《三个和尚》教学目标：1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。2、通过对乐曲的学习，让学生了解和识别民族乐器（堂鼓、木鱼、小钹）的有关知识。并结合乐曲让学生感受不同乐器所表现的音乐形象，以及乐器的音色。3、引导学生欣赏音乐并表演《三个和

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听三个和尚

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-13 16:09:00

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学校：成都市营门口小学校

聆听三个和尚优质课教案设计

未知

2018-04-13 16:09:00

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关键词：聆听三个和尚优质课教案设计

正文

《三个和尚》教案

教学内容：

聆听《三个和尚》

教学目标：

1、通过聆听《三个和尚》感受音乐欢快情绪和音乐所描绘的形象，体会本课主题。

2、通过对乐曲的学习，让学生了解和识别民族乐器（堂鼓、木鱼、小钹）的有关知识。并结合乐曲让学生感受不同乐器所表现的音乐形象，以及乐器的音色。

3、引导学生欣赏音乐并表演《三个和尚》。

教学难点：识别和记忆堂鼓、木鱼、小钹三种打击乐器。

教学过程：

一、聆听民乐合奏《三个和尚》

1、师：老师请大家来听一首歌，歌中唱了一个很有意思的故事。

（课件出示《三个和尚》歌谱）

师：听歌曲录音《三个和尚》，会唱的可以一起唱，听后简单的复述情节。

2、师讲述《三个和尚》的故事：从前有座大山，山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。（课件出示一个和尚挑水吃的画面）

不久，来了个高和尚。他一到庙里，就把大桶水喝光了。小和尚叫他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了

，便要小和尚和他一起去抬水，两个人只能抬一只水桶，而且水桶必须放在扁担的中央，两人才心安理得。这样总算还有水喝。（课件出示两个和尚抬水吃的画面）

后来，又来了个胖和尚。他也口渴的想喝水，但缸里没水。小和尚和高和尚叫他自己去挑，胖和尚挑来一担水，立刻独自喝光了。从此谁也不挑水，三个和尚就没水喝。（课件出示三个和尚没水吃的画面）

大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，花草枯萎了，三个和尚就这样一直口渴着……

（多媒体出示画面）

3、下面我们听的这首乐曲中是怎样用乐器来描述《三个和尚》这个故事的？

4、初听乐曲，感受乐曲的情绪，并听曲中是用几种乐器来代表这三个和尚的？

5、师展示打击乐器：堂鼓、小钹、木鱼。示范敲击这几种打击乐器，引导学生了解和听辨代表三个和尚的音乐及代表乐器的音色。

小和尚—板胡

胖和尚—管子

瘦和尚—坠胡

二、再听乐曲，请学生分别选择表演的对象（某个和尚），合上节拍，

随音乐表演（用自己创造的动作来表现劳动时快乐的心情）。

三、课后小结：

今天我们知道了三个和尚的故事，那谁能告诉老师三个和尚最后为什么没有水喝呀？

对，我们要做一个不但爱劳动，而且应该和其他小朋友在学习生活中互相帮助，团结相处的好孩子。

关于本教案的常见问题

Q：聆听三个和尚优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听三个和尚》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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聆听三个和尚优质课教案设计