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Module 5 Unit 1 教学重难点: 并能听说读写四会词:crayon ,begin,floor,,并能运用句型“there are”描述物品的数量. Step1:warming up 1.Sing a song :Ten Little Indians 2.Greeting T:He

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Unit 2 There are forty.教学目标

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Unit 2 There are forty.教学目标

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Module 5 Unit 1

教学重难点: 并能听说读写四会词:crayon ,begin,floor,,并能运用句型“there are”描述物品的数量. Step1:warming up 1.Sing a song :Ten Little Indians 2.Greeting T:Hello,everybody,class begins,let’s stand up. Step2 presentation

1.T:There are forty-five exercise books on the desk,please give outafter the class, all right?

(导入 give out,all right—give out apples/books/pens/pencils左右手操练轮流单词) 2. T: Now,you sit on the chair, I stand on the floor.(导入 floor) Step4 Learn the text ① Watch the cartoon with questions: Q1:What did Ms Smart buy yesterday? Q2:How many crayons did Ms Smart buy yesterday? Q3:How many children are there in the classroom?

Q4:Did Ms Smart lose a crayon?

② Watch again and repeat two times ③Role play next class. Step5 Consolidation

Let’s sing the song:(用学过的歌曲

How many

do you want?的曲调)

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