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《祖国有多大》教学设计教学内容:五年级《思品与社会》未来出版社下册教材P5—6页。教学目标:1.通过教学使学生了解祖国的领土面积,海陆疆域。2.让学生搜集资料,整理资料的方法,培养学生分析资料的能力教学重点:知道我国的地理位置,领土面积教学难点:培养学生搜集资料,整理资料的方法,逐步培养分析资料的能
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祖国有多大教学设计(第二课时)
未知
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关键词:祖国有多大教学设计(第二课时)
正文
《祖国有多大》教学设计
教学内容:五年级《思品与社会》未来出版社下册教材P5—6页。
教学目标:
1.通过教学使学生了解祖国的领土面积,海陆疆域。
2.让学生搜集资料,整理资料的方法,培养学生分析资料的能力
教学重点:知道我国的地理位置,领土面积
教学难点:培养学生搜集资料,整理资料的方法,逐步培养分析资料的能力。
教学方法:讲解法,自主探究
归纳总结
教学过程:
一、创设情境
导入新课
听唱《我的祖国》,给大家介绍课前预习成果《对祖国有哪些了解》,出示中国的图片。
设计意图:激发学生热爱祖国,激起探索祖国了解祖国的兴趣。
二、新课学习
1、拿出搜集的资料,在组内交流自己的资料
2、每个小组派一名学生发言
教师介绍:我国陆地面积大约是960万平方千米,我国还有辽阔的海域,从北向南有渤海,黄海
,东海
南海四海相连构成了我国广阔的海域,海域面积大约是300万平方千米
3、感受960万平方千米米有多大
1)
课件出示会宁地图,会宁县的面积6439平方千米,在中国地图上能不能找到会宁县?
2)课件出示甘肃地图,明确甘肃省的面积是45.37万平方千米,突出显示会宁县,算一算甘肃省相当于几个会宁县。
3)课件出示中国地图,突出显示甘肃省,让学生算一算中国相当于几个甘肃省
你还能从那几个方面知道我们的祖国很大吗?
4)课件出示世界地图,全世界有200多个国家,中国面积排名第三,和整个欧洲的面积差不多大。而欧州有四十多个国家
设计意图:让学生通过搜集资料和计算,进一步感受祖国富源辽阔的领土。
4.课件出示中国地图
1)播放《祖国有多大》歌曲
2)展示学生课前搜集的中国南部城市一月份的平均气温,北部城市一月份的平均气温,
南北相距约为5500千米。
中国东部城市北京和新疆的平均气温的比较,东西相距5200千米
设计意图:播放歌曲一是为了吸引学生的注意力,二是让学生初步感知祖国辽阔的土地所形成的气候不同
三、指导学生看书p3-6 四、比赛
每组派四名学生
出示问题:1、我国位于哪个州的东部,哪个洋的西岸?
2、我国的领土面积有多大?世界上面积位于前六位的国家是那几个?
3、与我国接壤的国家有哪些?
4、与我国隔海相望的国家有哪些?
五、说说你最想对祖国说的话。
板书设计:
祖国有多大
文档信息
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