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外研版小学英语三起三年级上册《Module3 Unit1 Point to the door.》教学设计一、教材分析外研版小学英语三年级上册Module3 Unit1 Point to the door. 该模块主要学习与教室相关物品的单词,同时学会英语课堂上发出指令和执行指令。Unit1是通过让学

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Unit 1 Point to the door.板书设计及意图

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Unit 1 Point to the door.板书设计及意图

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关键词:Unit 1 Point to the door…板书设计及意图

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外研版小学英语三起三年级上册

《Module3 Unit1 Point to the door.》教学设计

一、教材分析

外研版小学英语三年级上册Module3 Unit1 Point to the door. 该模块主要学习与教室相关物品的单词,同时学会英语课堂上发出指令和执行指令。Unit1是通过让学生看、听、说去玩各种游戏和积极参加多种比赛活动,完成本单元的学习任务。

二、学情分析

学生们缺少听力训练,在听力方面有待努力和加强。

三、教学目标

(一)知识与技能目标

1.会说本单元的单词和相关句子。 ①学习单词window, door, blackboard, desk, chair. ②掌握句型

Point to the…

2.能说Stand up, please; Sit down, please;Point to the….并正确指认。

(二)

过程与方法目标

1.通过看图和实物理解本课新词的意思;

2.通过游戏中发出指令和执行指令,明确学习和表达的方式及内容;

3.通过听音模仿准确说出词汇和句子。

(三)情感态度与价值观

1. 学生在歌曲、游戏等环节中,增强参与表达的积极性;

2.学生学会用英语发出简单的指令,树立学习英语的自信心。

3. 鼓励学生认真观察身边事物的发展变化和培养学生运用礼貌用语的意识。 四、教学重、难点

(一)教学重点 (1)学习并掌握单词window, door, blackboard,desk, chair, please ,词组:stand up, sit down. . (2)掌握句型

Point to the…

(二)教学难点 正确认读window, stand up, sit down. 五、教学准备

多媒体课件、单词卡等。

六、教学过程

Step1. Warm up 1. Greetings Good morning, boys and girls. How are you? I am fine, Thank you. 2. Sing “ABC song”

T:Do you like singing songs? Ok. Let’s sing “ABC song”

together. Step2. Lead-in:学生猜图 Look and guess

1.将事先准备好的“door, window, blackboard, desk, chair”等物品的小图只露出一部分,

让学生猜。

T:What’s this?

(引导学生猜测图片上的物品。学生可以使用中文回答,教师引导学生说出英文单词door, window, chair, desk,blackboard板书教读并引导学生重复练习)。

2.游戏: 听单词“找朋友”小游戏:让学生闭眼,老师拿单词卡片随意发给班上的几位学生,之后老师读单词,读到哪个单词拿到相应单词的学生就走到黑板贴到相应的图片旁边,给找对好朋友的学生小奖励。

3. Point and say. T: 你的小手在哪里? (引导学生说出Point to,板书Point to the door并揭示课题。 ) let’s point and say.

I say “Point to the …”, and you repeat the sentence and point to this thing. Step3. Practice 1.以大小声游戏等方式读单词。

2. play a game:

Who's the lucky dog? Point to the ...(PPT出现转盘、指针,师演示后生练习。) 3.Chant: Door door door ,point to the door

Chair chair chair ,point to the chair Window window window ,point to the window Blackboard blackboard blackboard ,point to the blackboard Bird bird bird ,point to the bird 4.通过动作示范,帮助学生理解“Stand up”和“sit down”。

通过动作的示范,以及小老师的教学,强化对这两个指令的理解。

5.Text: 小组分角色表演对话。

一人扮演Ms Smart,与其余学生对话表演。然后轮流扮演Ms Smart. 班级表演。

全班内进行角色对话表演。对发音准确、表演好的学生进行奖励Step4.Summary (以提问方式作总结)今天我们都学习了什么?

Step5.Homework 1.和你的爸爸妈妈说说今天所学的英语单词及句子。

2.课后和同学玩point to的游戏。

七、板书设计:

Module

3

Unit

1

Point to the door Stand up, please! ↑

Sit down, please! ↓

Point to the door/ window/ blackboard/ bird

教学反思: 《Module3 Unit1 Point to the door》这节课主要是让学习并掌握单词the, door, please ,window, blackboard, bird和词组stand up, sit down等。我在进行单词教学时,先通过图片形式对熟悉的物品展示给学生们,让学生们熟读单词。在学习新单词和新词组时运用多种形式加以巩固,如游戏、chant、小组比赛的形式,由于复习部分时间掌控得不好,导致后面的时间太紧揍。今后,我一定会去合理安排每一节课的时间,给学生上好每一节英语课。

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