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《茉莉花》教案一、教学目标：1、通过学习《茉莉花》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。2、能用纯真甜美的声音有表情演唱《茉莉花》。3、了解音乐的不同表现形式。二、教学重点：能用纯真甜美的声音有表情演唱《茉莉花》。三、教学难点：用二声部的形式有感情地表现《茉莉花》。四、教学准备：电子琴、课件、歌纸、茉
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演唱 茉莉花（江苏民歌）名师教学设计1
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关键词：演唱 茉莉花（江苏民歌）名师教学设计1
正文
《茉莉花》教案
一、教学目标：
1、通过学习《茉莉花》使学生了解和喜爱我国的民族音乐文化。
2、能用纯真甜美的声音有表情演唱《茉莉花》。
3、了解音乐的不同表现形式
。
二、教学重点：
能用纯真甜美的声音有表情演唱《茉莉花》。
三、教学难点：
用二声部的形式有感情地表现《茉莉花》。
四、教学准备：
电子琴、课件、歌纸、茉莉花清新剂
五、教学过程：
（一）导入部分：
1、猜谜导入：茶里香，歌里香。（打一花名）
2、欣赏茉莉花图片，背景音乐《茉莉花》伴奏
3、师小结，引出歌曲《茉莉花》。
（二）学唱《茉莉花》
1、
初听，设问：歌曲里是怎样赞美茉莉花的？
2、
师范唱，设问：想想应该用怎样的情绪去演唱？
3、
播放2004年雅典奥运会闭幕式上的演唱版本，体会《茉莉花》的无限魅力。
4、
跟录音不出声音地演唱。
5、
跟师德琴声轻声学唱。
6、
难点教学：高音的学唱，低音的学唱
7、
分声部练习：
（1）
第二声部用“啦啦啦”陪衬
（2）
第二声部用每句结尾的三个字唱
（三）体会不同形式演奏的《茉莉花》
1、
仔细聆听，这是用什么乐器来演奏的？
2、
模仿乐器的演奏形式。
3、
欣赏萨克斯演奏的版本《茉莉花.》
（四）课堂小结，在音乐声中结束课堂教学。
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