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关键词：4.共创美好明天优秀说课稿

第三单元全面建设小康社会

第四课共创美好明天

学习目标

态度目标：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁荣昌盛做贡献的理想。

能力目标：观察社会现象，分析解决社会问题的能力；搜集资料，获取社会信息的能力；探究知识，资助学习的能力。

知识目标：了解反映社会发展的一些典型事例，通过对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前景。

学习准备：

1、询问父母、亲友、邻居，了解改革开放前后生活发生变化的情况。

2、调查自己生活周围新型的服务部门，了解他们提供的社会服务内容。

学习课时：1课时

学习过程：

一、

激情导入

我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中越来越发挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。

二、小组合作学习，精编作业

三、小组作业展示，学生评价

1、出示一些学生搜集的老照片，今昔对比，你会发现什么？

（感受人民生活水平的极大提高，理解改革开放带来的社会进步）

2、案例分析，学生模仿“小军采访手记” 进行户外采访或现场采访

（感受社会服务的日益完善，社会生活的巨大进步。）

3、用不同的方式畅想祖国未来的宏伟蓝图

围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题，请你从身边生活入手，展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展示评价。可以是美丽的图画，也可以是热情洋溢的诗歌……

（美好的未来，热爱伟大的祖国）

4、从我做起，创造祖国美好的明天

为的祖国美好的明天，我们能做些什么？

四、总结升华

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