3.成长的轨迹优秀教案
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3.成长的轨迹优秀教案
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关键词：3.成长的轨迹优秀教案
正文
让健康伴我行——从小锻炼身体教学目标:
1、知道什么是健康。培养健康的兴趣爱好。
2、培养学生观察、了解、查阅资料的能力。
3、培养学生积极乐观的精神风貌。
教学重点:
知道什么是健康,培养学生积极乐观的精神风貌。
教学难点:
培养学生观察、了解、查阅资料的能力。
教学准备:
课件
教学过程:
一、谈话导入
1、出示课题。
2、同学们,认为自己健康的请举手。
3、你们知道什么是健康吗?
二、探究新知
1、课件展示健康的概念,强调“身体上,心理上,社会适应上”。了解“亚健康”。
2、在了解健康的概念后,再次问:认为自己健康的请举手。
3、课件出示“中国健康大数据”,“缺陷儿情况”让学生了解中国人的健康状况。
4、了解世界健康日,及2015年至2018年世界健康日的主题。
5、同学们,大家说说自己的健康之法吧。怎样才能使自己健康呢?
6、教师引导,并罗列学生的观点:经常运动、讲究卫生、生活有规律、平衡膳食、保持好心态。相机插入含VC较多的蔬菜、水果和胡萝卜素的讲解。以及各项健康之法应该注意的事项。
三、小结。
养成良好的生活习惯,增强体质,健康生活每一天。
播种行为,收获习惯;播种习惯,收获健康。
让学生读上面的话。
希望大家养成良好的习惯,健康生活每一天。
四、板书设计
让健康伴我行——从小锻炼身体
健康之法:
经常运动
讲究卫生
生活有规律
平衡膳食
保持好心态
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5ygggwenku_47012
来自：学校：酉阳土家族苗族自治县南腰界乡南龙小学校
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