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“学程导航”课时教学计划 施教日期 2017年教学内容共几课时 爱的人间4 4 课型第几课时新授1.能用优美自然的声音演唱《爱的人间》，并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。教学
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唱：七子之歌—澳门 爱的人间ppt配用优秀教学设计
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关键词：唱：七子之歌—澳…ppt配用优秀教学设计
正文
“学
程
导
航”课
时
教
学
计
划
施教日期 2017年
教学内容
共几课时
爱的人间
4 4 课
型
第几课时
新授
1.能用优美自然的声音演唱《爱的人间》，并能从中感受歌曲丰富的情感内涵。
教
学
目
标
2.引导学生自信地用手语来“唱”好《感恩的心》，并能借助手语体会聋哑儿童的心声。
教
学
重
难
点
1.用自然柔美的声音演唱歌曲。
2.能让学生体验到人与人之间互相关怀的美好情感，懂得应以积极乐观的态度面对人生。
教学资源
多媒体 钢琴
学
程
预
设
一、看录像导入《千手观音》，学生进行交流
二、有感情的朗读歌词，感受歌曲的情感
三、听录音，对歌曲进行分段。
四、学唱歌曲
五、相关拓展《感恩的心》
六、总结
导
学
策
略
一、组织教学
师生问好
二、欣赏录像片段《千手观音》
师：这是2005年春节晚会上聋哑人表演的舞蹈《千手观音》，相信同学们被她们优美的舞姿所吸引，又有哪位同学能告诉老师，她们是怎样排练的吗？
生：各抒己见，发表议论。
教师小结：她们用顽强的毅力超越残障，超越自我，给我们创造了比正常人都难以想象的美好事物。她们以乐观积极的
调整与反思
态度，面对人生，面对挑战，实现了自身的人格魅力。
三、新授
师：哪位同学能给我们有感情地朗诵下面这段话？
（听歌曲伴奏音乐，让学生在音乐声中有感情地朗诵歌词。）
引导学生进入歌曲的意境中。
师：我心中有太阳，有温暖，有欢笑，有歌声。在我心中没有任何阴暗的角落，只有对这世界美好的向往。
1.听范唱，感受歌曲情绪。
2.跟录音，轻声哼唱旋律，思考可分为几段？每一段用怎样的情绪来唱。
第一段
温馨而甜蜜
第二段
情绪激动，充满感激之情
第三段
沉浸在幸福之中的宁静感
3.加入歌词，轻声唱。
请学生找一找哪些句子有困难。
4.跟琴练习难点乐句
弱起小节
5.完整地演唱歌曲
6.歌曲处理
有感情的演唱全曲
四、拓展
露一手：学学哑语，传递爱心
1.听歌曲《感恩的心》
2．跟老师一起用手语语汇来演
唱此曲
3.随音乐一起表演
五、总结、下课
师：同学们！在我们的生活中，有许多人值得我们感恩。对父母心存感恩，因为他们给予我们生命；对师长心存感恩，因为他们给了我们教诲；对兄弟姐妹感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单；让我们知道有人可以和我们血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续，让“爱的人间”到处都充满“感恩的心”。
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