地球上的大洲与大洋教案教学设计导入设计｜教案在线预览

资料摘要

活动主题活动目标；地球上的大洋与大洲所需课时1 总3 1、了解地球仪，知道地球的信息2、掌握经线和纬线的作用与特点3、培养学生认真学习的态度活动评价；学生是否能在课堂上大胆发言发表自己的见解，能否积极参与同学的合作学习。活动准备；小地球仪若干个大地球仪一个活动过程；一、情境导入；由于地球的体积实在太

资料类型：教学教案文档

所属课文：地球上的大洲与大洋

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 08:20:00

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学校：凌海市三台子镇中心小学

地球上的大洲与大洋教案教学设计导入设计

未知

2018-04-25 08:20:00

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关键词：地球上的大洲与大洋教案教学设计导入设计

正文

活动主题

活动目标；

地球上的大洋与大洲

所需课时

总

3 1、了解地球仪，知道地球的信息

2、掌握经线和纬线的作用与特点

3、培养学生认真学习的态度

活动评价；

学生是否能在课堂上大胆发言发表自己的见解，能否积极参与同学的合作学习。

活动准备；

小地球仪若干个

大地球仪一个

活动过程；

一、

情境导入；

由于地球的体积实在太大了，我们很难看到它的全貌，科学家为了帮助人们认识地球，按比例缩小了地球表面的地理事物，并把它们用不同的颜色和符号表示出来制作了地球的模型—地球仪，这节课我们就来学习“地球仪上的学问”

板书课题：地球上的大洋与大洲

地球仪上的学问

二、合作探究。

1、学生读课文。

思考；你将获得哪些信息？

2、学生读后反馈信息。

（1）地球仪上不同颜色和符号分别表示什么

（2）什么是经线和纬线

（3）经线和纬线的特点

（4））怎样在地球仪上找到地球的表面和任何一个地方

3、学生讨论

（1）经纬线的读法

（2）找一找：我们锦州在地球仪上所处地理位置

方法；以小组为单位、指派代表汇报

三：全课总结。

学生谈本课收获。

板书设计：

地球仪上的学问

一根轴转动

地球仪〈

纬线、南纬、北纬、赤道

经线、东经、西经、本初子午线

课后活动延伸：

熟练地在地球仪上查找经线和纬线

关于本教案的常见问题

Q：地球上的大洲与大洋教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《地球上的大洲与大洋》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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