蔚蓝色的星球教学设计及教案分析

《蔚蓝色的地球》教学设计

教材分析

《蔚蓝色的地球》一课是人教版《品德与社会》课程五年级下册第四单元《我们生活的地球》的第一课。本单元的教学目标共有四个，本课的目标就要是让学生知道人们在认识地球的过程中经历了漫长的探索，并对这种探索精神产生崇敬之情，激发学生探索地球奥秘的兴趣及为此做出贡献的愿望。因为五年级的教材知识含量非常大，如果面面俱到地讲知识，只能蜻蜓点水般泛泛地讲，所以在课堂中，教师应把握住主线，深入挖掘某一点，使学生对教材中的知识产生浓厚的兴趣，自发地利用课余时间探索更广阔的科学空间。

教学目标

⒈

知道有关地球的形状和大小等常识，感受人们在认识地球中所经历的漫长求索。

⒉

知道在探索地球中的主要人物和事件。

⒊

激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

教学重点：

知道地球的常识，感受人们在认识地球中所经历的漫长求索。

教学难点：

激发学生对进一步认识和探索地球的兴趣和愿望。

教具：

多媒体课件

教学过程：

一、导入：

师：同学们，你们玩过弹珠吗？我在网上找了一张照片，名字就叫蓝色弹珠，听说过吗？想不想一起见识一下？（播放课件：蓝色弹珠）

师：今天我们就一起来了解这颗蔚蓝色的地球。（板书课题：蔚蓝色的地球）

二、

新授：

出示课件：课前任务

•

设计：

《地球的“自我介绍”》

要求：给地球设计一份解说词。

•

查找：

人类对地球进行了哪些探索，取得怎样的成就？

要求：把找到的资料制成PPT进行展示。

•

表演：

《与麦哲伦一起环球航行》

要求：根据麦哲伦环球航行中发生的故事，编排一段表演。

（一）认识地球。

师：同学们，课前我请大家根据课前任务，给地球设计了一份解说词。请第一小组的同学进行汇报。

活动：请同学来介绍地球，其他同学进行补充。

师：我们了解了这么多有关地球的知识，下面我想同学们观看一段视频。

[设计意图]让学生通过给地球设计解说词，了解地球的基础知识。因为课程的特点，不要求过强的知识性，所以让学生在自主探究下获取知识。

板书：人类

巨大

球体

宇宙

渺小

一隅

（二）人类对地球进行的探索。

师：从古至今，人们都希望了解我们脚下的这块土地，其实人们在对它的研究中也取得了不小的成果。而这个看起呈蔚蓝色的地球上，还有着无数丰富的色彩。

播放课件：播放地球视频欣赏美丽的地球

师：从刚才的视频里，你知道人类了解了地球什么呢？

生汇报。

师：现在我们人类又对地球进行着哪些探索呢？

学生根据已有的知识经验进行汇报。

师：你还对地球的哪些方面感兴趣呢？

学生提出疑惑。

[设计意图]人类对地球的探索主要是在两个方面，一个是对地球表面及内部的研究，一个是对太空的探索。学生汇报从人们在探索地球的过程中逐步取得的成就，逐步地引导学生知道，这是一个漫长的过程，而人类对地球的了解也是随着科学技术的发展慢慢深入的。同时，鼓励学生多渠道地获取知识）

师小结：从古至今，人们对地球的探索从来就没有停止过。在谈话中我们也发现其实我们每个人的心中还有着更多的谜团需要破解。这就需要我们的科技不断地发展和人们不懈地追求与努力，在这条探索的道路上，人们还要走很久、走很远。

板书：探寻真理

从未停止

（三）与麦哲伦环球航行

师：我们了解了地球的这么多资料，我们有没有想过，在这些成就的背后，我们又付出哪怎样的艰辛与努力呢？课前我请第三小组的同学们根据我们的任务进行了查找并且还精心地编排了表演的节目。他们在课下都做了哪些工作呢？让我们一起来看看。

（播放视频：学生活动）

师：下面我们请第三小组的同学们进行汇报。

学生表演麦哲伦环球航行的故事。

[设计意图]学生在汇报的时候，教师要把握住人们在探索地球是球体的过程中发生的事件，并着重引导学生感受在探索的过程中人们付出的艰辛与努力，懂得任何一个科学结论都是经历过无数次反复的推论与证明才最终得出的。

（四）扩展：

师：你们还知道人类在对地球的探索的过程中发生的人或事吗？

1、给学生补充布鲁诺的故事，并请学生讲自己知道的这样的故事。

[设计意图]让学生在布鲁诺的故事中，体会他为捍卫真理付出生命的崇高精神。

板书：捍卫真理

重于生命

师：看了同学们的表演，以及听了大家的故事，此时你的心中有什么感受吗？（让学生感受到人类的探索精神及崇尚科学的精神）

师小结：这节课同学们对地球的认识又多了很多，古人在认识地球，探索地球奥秘的过程中付出了艰辛的努力，他们留给我们的不仅仅是知识，还有那一畏险阻，一往无前地向未知世界进军，探索的献身精神。

2、向学生介绍相关的书籍或视频。

师：如果我们对今天的话题非常感兴趣还想进一步了解它的话，我们可以查阅以下书籍或网站。

课件展示: CCTV频道《探索发现》

dicovery探索频道http://www.discoverychannel.com.cn/_home/index.shtml 儒勒·凡尔纳的科幻小学《环游地球80天》、《地心游记》、《海底两万里》等。

教师简单介绍儒勒凡尔纳作品。

3、师：前一段时间上映了一部非常轰动的好莱坞大片《2012》，这部影片的题材就源于已经消失了玛雅人的一个关于地球毁灭的预言。下面我们一起重温一下片中的一些情景。

（出示课件：2012片段）

三、

总结：

师：世界是否真的会在2012年的12月21日毁灭，我们真的无法再见到第二天的太阳了吗？人们在对地球的探索中，还知道了哪些重要的讯息？人类从何而来，我们又将到哪里去？我们要怎样面对我们生活的地球？下节课，我们再深入探讨关于地球的话题。下课！

板书设计

蔚蓝色的地球

人类

巨大

球体

探寻真理

从未停止

宇宙

渺小

一隅

捍卫真理

重于生命