C教学设计第二课时｜教案在线预览

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人教版（PEP）小学英语三年级下册Unit 4 Where is my car? Part C 廉江市石岭镇第二小学郑境雪教学目标：一.听说认读本单元单词与询问描述位置的句型。二.养成自己收拾书包玩具的好习惯。三.引导学生小组合作学习，培养沟通和交流的能力。教学重点：熟练掌握一般疑问句Is she

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-31 15:23:00

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学校：廉江市石岭镇第二小学

C教学设计第二课时

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关键词：C教学设计第二课时

正文

人教版（PEP）小学英语三年级下册

Unit 4

Where is my car? Part C

廉江市石岭镇第二小学

郑境雪

教学目标

：

一.听说认读本单元单词与询问描述位置的句型。

二.养成自己收拾书包玩具的好习惯。

三.引导学生小组合作学习，培养沟通和交流的能力。

教学重点：

熟练掌握一般疑问句Is she under the table/the bed/the toy box?以及答语Yes,she is./No,she isn’t.

教学难点：

理解故事并表演。

教学准备：

课件、录音机

教学过程：

一.Warm-up

Let’s sing a song “Where is the toy car?”

（设计意图：活跃课堂气氛，调动学生积极性）

二.Presentation

（一）引导学生看第一幅和第二幅图，并进行讨论：What are Zoom and Zip playing?引出hide and seek,并了解这个短语的意思。

（二）听录音，看屏幕，然后回答下列问题：Where is Zip?Is she under the table? Is she under the bed? Is she in the toy box?

(三)根据图片，用动作和手势让学生了解table,behind和find的意思。

（四）根据录音，然后小组练习分角色表演，评出最佳表演组。

三. Homework

（一）熟读本单元内容。

（二）做导练相关习题。

板书设计：

Unit 4

Where is my car?

Hide and seek

Q1:Is Zip under the table?

Q3:Is she in the toy box?

Q2:Is she under the bed? Q4:Where is Zip?

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计第二课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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