11.家庭安全不能忘名师教学设计1

三年级下册

思品与社会《家庭安全不能忘》教案

——西安市国际港务区贺韶小学

王来长

教材分析: 《家庭安全不能忘》是义务教育课程标准实验教材,未来出版社三年级下册第四单元《安全生活每一天》中的第一

课。本课从家庭安全的预防知识和培养儿童自己的自我保护意识和保护能力为重点，指导和帮助学生形成良好的安全意识，引导学生体验家庭安全的重要意义。 学生情况：

三年级学生年龄小，经验少，对日常生活中潜在的危险缺乏预见性，很容易引发危险，受到伤害。我们学校身处城郊结合部，学生耳闻目见的危险事故实例不在少数。

教学目标： 1.帮助学生了解有关家庭生活安全的常识，引导学生珍

爱生命，懂得家庭安全的重要意义。

2.知识目标：引导学生掌握有关家庭安全的预防知识，

知道报警电话号码，学会正确拨打报警电话。 3.能力目标：初步培养学生的安全意识和简单的救助

能力。 教学重点：

培养学生的安全意识和自护自救的能力。 教学难点：学会简单的安全自护、自救知识及正确拨打

急

救电话的方法。 教学准备：多媒体课件——歌曲《让爱住我家》、《火灾场景

》视频

教学过程 一、情感铺垫，感受幸福

播放歌曲《让爱住我家》，请学生用一个词来形容这个家庭。 师 :是呀，幸福的家庭生活，首先是家庭安全。

师:这节课就让我们一

起来聊一聊有关家庭安全方面的话题。

（板书课题：家庭安全不能忘） 二、自主体验，树立意识 师:在家庭生活中，可能存在许多不安全因素，我们一起来找一找，看哪里有可能发生危险？ 活动一：家庭安全我知道

引导学生讨论以下情景，找

一找不安全的因素。 情境① :小强一家外出，和爸爸

妈妈检查家里的各种设施是否都处于安全状态，除了锁好门，

还要注意些什么呢？

外出时，

关好门窗，

切断电源，关掉水龙头，关好煤气阀。

情境②：有一

天，小红独自在家，有一个不认识的人敲门。应该

怎

么办呢？请你帮小红想一想。

只要是陌生人，就不能随随便便让他进来。

活动二：安全生活小专家 请学生当一回安全生活小专家，讨论63页4幅图的情况，可能发生什么危险？

怎样来预防？

（出示火灾现场视频课件）请学生说一说

小刚做的对不对？

活动三：安全儿歌记心中 三、主动建构，掌握技能 活动四：发生意外我能行

师：

在家庭生活中，虽然进行了各种各样的预防，但有时也会发生意外，发生意外怎么办呢？

1．意外不可怕，

学会打电话

指导学生以表演的形式，学习在意外发生

时，拨打报警电话。 2．资料渗透，提高认识

3．心

语告白，加强记忆 四、因势利导，总结延伸 师：安全是我们健康生活

的保证。只有人人心中有安全，时时处处注意安全，才有健康幸福的家庭生活。回家以后，请同学们制作

一个“安全生活预防指南”的智多星手册，将手册的

内容向身边的人宣讲，做个义务宣传员。

五、板书设计： 11、家庭全不能忘 一、家庭安全靠预防 家庭安全四防：防火、

防盗、

防触电、

防中毒 二、发生意外怎么办？

不要惊慌，迅速拨打报警电话