B全国优秀课堂实录

三年级上册Unit1BLet’s talk教案

一.教学目标与要求

1.使学生能够用正确的语音语调朗读对话。

2.使学生能进行分角色朗读对话。

3.使学生能准确熟练地运用句型What’s

your

name?My

name’s….并能够在实际情景中运用。

4.使学生能够熟练完成Let’s

play 的句型操练。

二.教学重、难点

1.教学重点：使学生能正确熟练地认读Let’s

talk 中的句子。

2.教学难点：①使学生能在情景中运用询问并回答姓名的句子。

②能够正确使用道别的句子。

三.教学准备

1.准备多媒体课件。

2.准备Mike,John和Miss White 的头饰。

3.准备Sarah,ChenJie,Wu Yifan等的名字卡片。

四.教学过程

（一）Warm－up 1.Let’s sing:A B C song 2.日常口语操练：

T:Hello,I’m Miss Li. S:Hello,I’m... （二）Preview

1.请几位同学自我介绍：

S1:Hello,I’m.... S2:Hi,I’m... 2.学生逐个自我介绍。

（三）Presentation 1.

listen to the new dialogue. 2.

教读句子：What’s your name?My name’s John. 3.

出示名字卡片，两人一组进行句型操练。

4.

学生带上头饰，分角色读对话。

5.

教读道别的句子：Goodbye! Bye,Miss White. 6.

学生带上头饰表演对话。

7.

实际操练：Goodbye!Bye! 8.

接龙读句子，再齐读对话。

（四）Practice Let’s play 1.

分组操练。

2.

两人一组进行操练。

（五）Play a game Pass the ball:听音乐传球，音乐停问What’s your name续传，音乐停，回答：My name’s... (六)

For today’s homework 1.

背诵对话,并背给家长听。

？继

2.

跟同学操练句型What’s your name? My name’s... Goodbye!Bye! 板书设计： Unit3 B Let’s talk What’s your name? My name’s John. Goodbye! Bye!