3 建设文明富裕的家乡ppt配用优秀教学设计

追求文明教学设计

教学目标：

情感、态度、价值观目标：

1、

培养学生对现代社会健康文明生活方式的热爱。

2、

引导学生创建健康文明的生活方式。

能力与方法目标

1、知道生活的文明进步需要每一个人的积极参与。

2、学习健康文明的生活方式。

知识目标

知道什么是文明。

教学过程

一、谈话导入

1、同学们，通过上节课的学习，我们知道身边有很多陋习存在。也从家庭、学校、社会三个方面了解了一些陋习现象。其实要想远离陋习，必须从讲文明开始，今天我们就来学习追求文明这一课。

2、那什么叫文明？

文明，是历史沉淀下来的，有益于增强人类对客观世界的认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。简单点说就是指健康良好的生活习惯、行为方式和思想品德。

二、联系实际讲文明

同学们，其实文明在我们身边无处不在，无论在家里、学校还是社会，我们都能看到文明的影子。今天老师为大带来了一些学校活动和社会活动的图片。请看，有

（校运会、消防演练，春游活动，敬老活动）

在参加这些活动时，同学们肯定有许多讲文明的做法，你能和同学们分享一下吗？

（一）校运会

（二）

消防演练

师：正是因为同学们在学校讲文明，我们的各种活动都能顺利进行。那健康文明的学校生活方式还有哪些呢？

在学校很多同学做到文明了，那出去参加社会活动，你们是怎样做到文明的呢？

（三）

春游活动

1、

到景点后，安静拍好队等候老师清点人数。

2、

不在景点扔垃圾，保持地面干净。

3、

玩游戏时，自觉排队，不插队。

4、

不在草地上吃零食，不在草地上玩游戏。

（四）

敬老活动

1、

帮助老人打扫卫生。

2、

帮老人梳头发、剪指甲。

3、

陪老人吃饭，为他们讲故事，唱歌。

4、

制作贺卡送给老人，表达关心。

过渡：看来同学们出去社会也给人留下许多讲文明的好行为。那健康文明的社会生活方式还有哪些呢？

过渡：仅仅在学校和社会讲文明是不够的，在我们家里也要讲文明，大家可以看看书上76页的图片，想想书中的两个小朋友在家里是怎么讲文明的。

1、

科学合理地安排一天的生活。

2、

自己的事情自己做。

那你在家里还有哪些讲文明的做法呢？

过渡：同学们讲的都是健康文明的家庭生活方式。那刚才我们是从哪些方面了解了一些健康文明的生活方式呢？（学校、家庭、社会）只有学校、家庭、社会三方面都共同努力，我们才能有一个健康文明的生活环境。下面请同学们欣赏一段视频。

（五）

文明生活我向往

（播放一段关于文明生活的视频）

1、

在视频中，你看到了哪些讲文明的做法呢？

看来同学们都有留意到细节的地方，细节做到文明才是最美的！

2、

除了视频的画面，在现实生活中，你还有哪些讲文明的经历呢？同桌交流一下。

过渡：人人讲文明，生活是那么美好！这样的生活的确让人向往和热爱！可是，只要我们细心留意，身边总有那么一些不讲文明的现象出

现。大家看图片。

三、远离陋习，追求文明

如：家庭：浪费水、电

学校：追逐、打架

社会：跨越栏杆过马路、乱闯红灯，随地扔垃圾

你们有见过这些现象吗？

2、看到这样的画面，让老师担心啊！

为了杜绝浪费、破坏环境等不文明的行为。我们应该怎么做呢？大家进行四人小组讨论，完成手上的个人行动计划表。

3、小组完成表格。

4、全班交流做法。（谁来展示你们的表格呢？

谁来评评他写的做法？）

学生点评、谈感受。

过渡：同学们计划的做法是不错。希望大家能把这些做法落实到行动中，让我们为创设文明生活出一份力！

四、联系实际、情感导行

1、小组讨论：在生活中，你有过不讲文明的行为吗？

学习了这一课后，你打算以后怎样做？

2、学生以小组形式进行讨论。

3、学生汇报、点评。

4、教师小结。

五、总结：健康文明的生活要靠大家来创造，要靠我们每个人从自己做起，从自己身边的小事做起，这样，我们的生活才会更加文明、更

加健康。希望大家都做一个讲文明的人，有信心做到吗？

六、读文明顺口溜。

文明歌

讲文明，懂礼貌，从我做起最重要；

讲卫生，保健康，早早起床早睡觉；

勤洗手，勤换衣，预防疾病身体好；既爱幼，又尊老，残弱病孕须帮忙；有外宾，来作客，见到客人要问好；不打架，不骂人，同学之间要友好；要出行，乘公交，礼貌让座要做到；遵纪律，守秩序，各项守则要记牢；爱树木，护花草，时时刻刻要环保；五千年，文明史，细细品味细细嚼；好传统，要继承，发扬光大育新苗！

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