2 国家的主人课堂实录｜教案在线预览

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抚宁县牛头崖小学品社（学科）导学案六年级课题共同的责任第一课时主备人张红艳审核人姓名得分上课日期学习目标：1．明白“志愿者”的含义。2．了解公益活动，并能列举出几个公益活动。3．通过倾听心声，树立公民对社会的责任意识和公共意识，并乐于参与公益活动。学习重难点：通过倾听心声，树立公民对社会的责任意识和

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所属课文：2 国家的主人

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2018-04-17 09:08:00

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学校：北戴河区牛头崖小学

2 国家的主人课堂实录

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关键词：2 国家的主人课堂实录

正文

抚宁县牛头崖小学

品社

（学科）导学案

六

年级

课题

共同的责任

第

一

课时

主备人

张红艳

审核人

姓名

得分

上课日期

学习目标：

1．明白“志愿者”的含义。

2．了解公益活动，并能列举出几个公益活动。

3．通过倾听心声，树立公民对社会的责任意识和公共意识，并乐于参与公益活动。

学习重难点：

通过倾听心声，树立公民对社会的责任意识和公共意识，并乐于参与公益活动。

导学过程：

一、创设情境，导入新课

1.谈话导入。

什么是责任？举例说明。

作为公民不同的身份就有不同的责任，一个人往往要承担不同的责任，我们共同生活在社会这个大家庭里，我们都应该为社会承担一定的责任，这就是每个人——共同的责任。今天我们就来学习《共同的责任》。（板书课题）

二、自主学习，交流预展。

学习板块一：感受责任

1、小组合作表演78页的故事《一位司机的公民意识》

2、结合阅读与表演思考：

（1）故事中的司机有责任心吗？你从哪里看出来的？

（2）如果那位出租车司机没有阻拦那位疑似非典的人，结果会怎样？

学习板块二：关注责任

1、观察书上79页的几幅图片，读读照片上的说明文字，说说图中的人物在做什么？

2、日常生活中，你看见过这样的活动吗？你参与过类似的活动吗？

3、他们有一个共同的名字叫什么？自制他们的标志，仔细观察，谈谈自己的理解。

学习板块三：承当责任

1、收集身边的志愿者行动的资料。（可以是手抄报、图画、照片、献血证等）

2、设计一张访问卡对他们进行采访，倾听他们的心声。

3、你要怎么做写下自己的想法。

三、小组合作，汇报展示

温馨提示：

1.每组选择一个学习内容作为展示内容。

2.小组成员要全员参与，分工明确，把学习成果用喜欢的方式展示出来。

3.精彩处要学会欣赏，错误处要能宽容并诚恳纠错。

4.及时补充点评，适时与同学老师互动，丰富展示内容。

四、教师根据学生回报和交流出现问题和汇报情况进行补充总结。

1、前几天我们学校附近也来了献血车，我们有两位老师就自愿献血了，想听听他们的心声。谁愿意来采访一下预设：同学一：您为什么会献血？

同学二：您能为我们描述一下当时的情形吗？

同学三：您是怎么想的？

2、嘉宾发动大家参与志愿活动

3、宣誓：

4、总结。

自我评价：1、自学如何：很好

好

不太好

不好

2、课上表现：很好

好

不太好

不好

3、小组表现：很好

好

不太好

不好

4、小组得分：10

在那些方面还要努力：

关于本教案的常见问题

Q：2 国家的主人课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 国家的主人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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