11.家庭安全不能忘教案板书设计

义务教育课程人教版三年级下册品德与社会

第11课《家庭安全不能忘》

教学设计

学校：官渡区云溪小学

授课教师：游青萍

第11课《家庭安全不能忘》教学设计 一、教学目标： 1．知识与能力：知道有关家庭安全常识，掌握有关家庭安全的预防知识； 2．过程与方法：教育学生正确预防安全事故；发生意外正确求救，自护自救； 3．情感、态度与价值观：懂得有安全意识、在意外事故中会自护自救就是爱护自己、珍惜幸福生活。 二、教学重点

通过活动体验与媒体教学，教育学生明白家庭安全的重要性。

三、教学难点

掌握家庭安全的预防知识，培养学生自救自护能力。

四、教学准备

多媒体课件、电话

五、教学过程

（一）视频导入，体味幸福

1．播放视频1，感受安全事故带给家庭的灾难。

2．说说你看完视频的感受。

3．教师总结汇报，揭示课题《家庭安全不能忘》。

（二）发现危险，安全预防

1、设置情境

（1）暑假里，小强一家要外出旅游，除了锁好门，还应注意什么些什么？

（2）独立思考，并交流，课件出示结果。

2、辨一辨，说一说，看一看，学一学。

（1）课件出示四幅图片。要求学生依次判断图中人物的做法对吗？说说可能会发生什么危险？如果你在现场你会怎么做？

（2）4人小组讨论：在实际家庭生活中，你还遇到过哪些危险？应该怎么预防？

（3）组织学生汇报。

（4）观看视频2，从视频中你还学到了什么？

（三）发生意外，在情境体验中自救求救

1、设置情境一：

（1）如果你看见你同学的家着火了？你会怎么办？引出119火警电话。

（2）师生扮演接话员与报警者。引出如何正确拨打求救电话。

（3）再次扮演接话员与报警者，熟悉拨打求救电话的流程与注意事项。

（4）如果你家着火，你该如何自救？

（5）学生交流，教师总结方法。

2、设置情境二：

（1）如果你的奶奶突然晕倒了，你该怎么办？引出120急救电话。

（2）学生与医生扮演求救者与接话员。

（3）医生为学生介绍拨打120急救电话的方法与注意事项。

3、设置情境三：

（1）如果你一个人在家，有陌生人敲门该怎么办？师生扮演陌生人和在家的小朋友。学生交流，教师总结方法。

（2）如果不幸让歹徒进入了家，你又该怎么办？

（3）如果更不幸，你被歹徒劫持了，你如何逃脱与求救呢？（四人小组讨论，集体交流，教师总结方法）

（四）总结延伸，共建幸福家庭

1、总结，出示家庭安全歌，师生共记安全歌。

2、观看视频，家庭需要我们时刻牢记安全，幸福才能常住我们的家。 六、板书设计

11、家庭安全不能忘

预防

求救

自救

119 120 110