7.夸夸学校新变化教案设计（一等奖）

《夸夸学校新变化》参考教案

第一课时

教学目标

1、帮助学生了解学校的发展变化，增强他们对学校的亲切感。

2、培养和发展学生进行调查的能力，继续学习一些调查的方法。

教学准备

小组合作找学校某一方面的变化，如活动设施、校园环境、文体器材等。

教学过程

一、我的调查

师：同学们，每天我们坐在宽敞明亮的教室里学***坦广阔的草场上锻炼，在整洁美丽的校园里玩耍。大家喜欢我们的学校吗？那你了解我们的学校吗？课前老师请同学们对我们学校的过去做了一些调查，现在就请你们来汇报、展示一下自己的调查结果，好吗？

师：（看样子大家的收获一定不小，请×××同学先告诉大家吧！）

学生观看照片，了解学校教室的面貌。（课件展示学校旧貌、短片）

二、我有一双慧眼

师：知道了我们学校过去是什么样子的，而现在的学校又是什么样子的呢？大家注意到了吗？说说看！

三、总结

四、感悟践行，当堂检测

学校是我们成长的乐园，今天与过去相比，学校发生了哪些变化？

对于这些变化，你有什么感受？

第二课时

教学目标

1、增强学生尊敬老师、尊重学校其他工作人员的思想感情。

2、初步学习调查访问的方法和如何整理调查访问后的资料。

教学准备

教师：有关学校图片、音乐。

学生：留心观察上学路线图和主要经过的建筑物、观察校园布局。

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教学过程

一、我为学校添光彩

课件出示《校园颂》，带着激情诵读：

校园颂

如果我们是小草，您就是一片肥沃的土地；

如果我们是蜜蜂，您就是鲜花盛开的花园；

如果我们是黑夜里的寻路者，您就是明亮的灯塔；

如果我们是雏鹰，您就是蓝天；

您将是我终生难忘的地方！

师：从大家这富有感情的朗读中，老师感受到每一位小朋友对我们学校都怀有深深的爱。是啊，作为学校的小主人，我们又能为它做些什么呢？

（小组讨论，教师巡视并参与其中）

师：讨论好了吗？哪个小组有好的建议？

师：大家的小脑瓜里有这么多好的建议，这是热爱学校的体现。我一定把大家的建议收集起来交给校长，我想条件允许的话，校长会采纳的。

二、我心目中的学校

师：同学们，再过几十年，我们的学校肯定还会发生更大的变化，你希望它变成什么样子？请大家展开想象的翅膀，把你对我们学校最美好的祝福和希望画出来吧！

（学生思考、作画，教师巡视）

师：谁来向大家展示一下我们未来学校的样子？

师：看着这一幅幅漂亮的校园图，老师都不由得为之陶醉！这是你们心中美好的愿望，也是老师努力追求的目标。同学们，如何把今天手中的图画变成将来的现实，需要你、我、他今后共同的努力和奋斗。我相信，通过努力，今天在座的每一位同学，将来都能成为我们学校的骄傲，把我们的学校建设得更先进、更美丽！二十年后，让我们再一起回到母校，看看我们学校美好的明天是什么样的。

板书设计

夸夸学校新变化

一、学校变化多

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二、我为学校做什么

三、我为校园绘蓝图

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