资料摘要
Unit 2 What time is it? Part A Let’s learn 教案一、Teaching aims 1、掌握重要短语：English class, music class, PE class，breakfast, lunch, dinner 2、掌握并会用重点句子：“What
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：C
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 657
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-13 11:08:00
- 来源学校
- 学校：官渡区大板桥镇沙沟中心学校
C教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：C教学实录
正文
Unit 2 What time is it? Part A Let’s learn 教案
一、
Teaching aims 1、掌握重要短语：English class, music class, PE class，breakfast, lunch, dinner
2、掌握并会用重点句子：“What time is it? It’s…o’clock. It’s time for English class.”进行简单的问答，并能在实际情景中交流。
二、
Teaching important points 重点单词和重点句子
三、
Teaching difficult points 词组的读法并用单词造句。
四、
Teaching aids 课件，图片
五、Teaching procedure （一）Warming up 1、复习数字1-10的英文读法。
2、出示时钟，引入句子“What time is it?”及回答“It’s…o’clock.”板书句子。
（二）Presentation 1、课件出示九点钟时钟图片，问“What time is it?”生用“It’s…o’clock.”师说“It’s time for English class.”板书句子,教师带读，全班齐读。
2、课件出示两点钟时钟图片，问“What time is it?”生用“It’s…o’clock.”师说“It’s time for music class.”板书music class，分组读。
3、课件出示三点钟时钟图片，问“What time is it?”生用“It’s…o’clock.”师说“It’s time for PE class.”板书PE class，男女生读。
4、课件出示八点钟时钟图片，请学生试着自己问“What time is it?”生用“It’s…o’clock.”学生说“It’s time for breakfast.”板书breakfast，带读，指名读。
5、课件出示十二点钟时钟图片，指名问“What time is it?”指名用“It’s…o’clock.”并且试说“It’s time for lunch.”板书lunch，师带读，学生开火车读。
6、课件出示六点钟时钟图片，学生自己问“What time is it?”生用“It’s…o’clock.回答，并说“It’s time for dinner.”板书dinner, 师带读，指名读. （三）Consolidation 1、课件出示被遮住一部分的图片，学生说出是什么。
2、Words chain，一个一个擦掉单词，学生从第一个开始自己说出单词。
（四）Summary 课件出示本节课所学单词和句子，复习总结。
六、布置作业
抄写六个单词，中英文各八遍
七、板书设计
Unit 4
What time is it?
It’s … o’clock.
It’s time for English class, music class, PE class breakfast, lunch, dinner
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-13 11:08:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 657
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_35145
来自：学校：官渡区大板桥镇沙沟中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：C教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。