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关键词：看风景课堂实录【2】

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《看风景》教学设计

课题：《看风景》

教学内容：学唱歌曲《看风景》

教学目标：

1、了解陕北民歌的演唱特点。

2、培养学生用热烈、欢快的情绪演唱歌曲。

3、激发学生对西部地域的向往和西北民族民间文化艺术的热爱。

教学重点：用热烈、欢快的情绪演唱歌曲。

教学难点：节奏的掌握与力度的处理。

教具准备：钢琴、多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，导入新课：

1、听《拥军花鼓》进教室。

2、师生问好。

二、感受音乐，准备铺垫：

1、陕北民歌的音乐特点。

2、收集几首家喻户晓的陕北民歌。

3、歌曲是几拍子的？2/4拍的含义、强弱规律及指挥图示。

4、节奏练习：

2/4

x. x x x ︱x. x x x ︱x x x x ︱x x x ︱x -‖

三、探索发现，学习歌曲：

1、教师范唱（伴奏）

2、学习歌词

（1）教师领读，学生跟读。

（2）学生齐读。

(3)弹一句，唱一句

3、学习曲谱

（1）教师范唱曲谱（边弹边唱一遍）（2）老师唱前半句，同学接后半句。4、歌曲处理

(1)听光盘的范唱

（2）男女生接龙

（3）几个人唱

（4）这首歌曲的情绪欢快，集体唱。四、拓展表现，实践创造：

1、舞蹈表演

（1）全体跳

（2）两个人面对面的跳

2、课堂小结

请学生欣赏几首家喻户晓的陕北民歌，教师总结。

教学反思：

《看风景》是一首具有典型的山歌特点的陕北民歌，对于五年级的学生来说有一定的难度。但是，通过读一读、听一听、唱一唱、动一动等多种手段，使学生能够用热烈、欢快的情绪演唱歌曲，可见学生的潜能是不可估量的。

看风景课堂实录【2】

看风景课堂实录【2】

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