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高谷中心校集体备课记录表年级三年级科目品德与社会教学内容爱护我们的学校执教教师栾秋兰教学目标1 初步感受优美、整洁的校园环境,营造良好哦哦学习气氛。2 知道保持校园环境卫生应该做到:不随地乱仍果皮纸屑,不乱摘花草,不损坏公物等等。3 使学生初步养成保护校园环境卫生的意识和习惯,培养学生主人翁意识。教

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学校:彭水苗族土家族自治县高谷中心校

1.说说我们的学校教学实录

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1.说说我们的学校教学实录

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高谷中心校集体备课记录表

年

级

三年级

科

目

品德与社会

教学内容

爱护我们的学校

执教教师

栾秋兰

教学目标

1 初步感受优美、整洁的校园环境,营造良好哦哦学习气氛。

2 知道保持校园环境卫生应该做到:不随地乱仍果皮纸屑,不乱摘花草,不损坏公物等等。

3 使学生初步养成保护校园环境卫生的意识和习惯,培养学生主人翁意识。

教学重点

1 初步感受优美、整洁的校园环境,营造良好哦哦学习气氛。

2 使学生初步形成保护校园环境卫生的意思和习惯。

3 培养学生爱护公共设施,保护环境意识。

教学难点

1 帮助孩子们养成爱护校园的习惯。

2培养学生爱护公共设施,保护环境意识。

教法、学法

自主探寻,合作学习

教学准备

课件

课时安排

1课时

教

学

过

程

设

计

一 导入新课

1 同学们,同学在学校生活将近3年了,你们喜欢我们的学校吗?

生:喜欢

2 请同学们赞美自己的学校。

3,这么干净整洁,暂新靓丽的学校我们该怎样爱护呢?

二 思考领悟

1 出示题目《爱护我们的学校》

2 同学们是怎样爱护校园的?都做了些什么?

3 孩子们看图领悟爱护校园该做些什么?

4爱护校园应做到洁净校园、爱护花草、爱护公共设施。

5小结,因为有同学们的付出,你们为我们的校园尽一份力,老师给你们点赞。

可是在我们的校园是不是每天都这样整洁呢? 三 讨论汇报

1,同学们在校园活动时发现了哪些不文明行为呢?

2 教师引导,同学们活动中的不文明行为,并指导孩子们填写导学案。

3,小组全班汇报。

4 出示同学列举的场景图,请孩子们大胆说,如何劝阻不文明行为?

5小结,孩子们真有一双会发现的眼睛,而且有你们的及时劝阻和提示,我们的校园会更加干净整洁,为了给他们养成良好的行为习惯,随时提醒他们,我们得学会做文明标志牌。

四

我是小小设计师

1 引导孩子们制作文明标志牌的好处。

2 指导学生如何制作标志牌。

3 标志牌大比拼。

4,给标志牌找到适合的位置。

五 拓展总结

1,只爱护我们的校园还不行,在我们的学习和生活中,我们应该从小事做起,做校园的小卫士,做大自然的守护者,建设美丽家乡,美丽中国而努力。

2作业练习。

3 爱护校园儿歌

板书设计

爱护我们的学校

洁净校园

爱护设施

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关于本教案的常见问题

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A:对应课文《1.说说我们的学校》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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