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关键词：演唱愉快的梦优秀公开课教案

正文

课题：愉快旳梦

1、知识与技能：指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发挥学生的想象力。

教

学

目

标

3、情感态度与价值观：通过学习歌曲《愉快的梦》，让学生放飞心中梦想，通过自己努力去实现梦想。

2、过程与方法：通过听赏、演唱、感受歌曲，引导学生在歌唱时能突出6/8拍节拍特点。

重能用轻柔，连贯，优美的声音演唱歌曲的一声部

点

教材分难6/8拍的强弱规律的把握。

点

教多媒体，课件，电子琴

析

具

学

具

一，开门见山，导入新课

1，教师提问：晚上你做梦了吗？你听听日本小朋友做的《愉教

学

过

程

快的梦》，聆听欣赏，导入新课。

2、有感情朗读歌词，讨论歌曲内容。

第一关：猜猜他们的梦是什么样的？

小草的梦

绿绿的

天空的梦

蓝蓝地

星星的梦

亮亮地

宝宝的梦

甜甜地

第二关:听听他做了一个怎样的梦？

愉快的梦

第三关：梦到了哪些有趣的事物？

摇啊摇啊摇啊，我的梦之船在绿色的海上轻轻荡漾

喂咦快来看，那就是神奇椰子岛可爱的小矮人正在岸上快乐教

学

过

程

跳舞歌唱

美丽的金星，地球上的城市村庄闪着耀眼的光

第四关：歌词连连看

第五关：音乐记号

第五关：寻找不一样的地方

第六关

跟我一起动起来

二，歌曲处理：

讨论：怎样才能把歌曲唱好？

(1) 讨论：怎样才能把歌曲唱好？

（注意，引导学生说出唱的时候，像自己在梦中总看到的小矮人，看到的金星，因为是做梦，所以声音是柔和的，要唱的连贯）。

（2）《愉快的梦》曲调还有哪几处是下行的，请找一找并唱一唱，有没有上行. 三，课堂

小结：

师：虽然做梦很虚幻，但是做梦是一件好事，做了梦之后，如果你能通过自己的努力去实现它，让它美梦成真。

布

置

作

业

一，有感情旳背唱歌曲。

二

，自学歌曲《我旳未来不是梦》。

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