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三年级下册Recycle 1教案Period 1 郭家坝镇杨家龙小学刘菊平一、教学目标让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。二、教学重难点1、让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。2、新出现的句子:I like sports. 三、教具录音带、单词卡片四、
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Recycle 1课件配套优秀获奖教案
未知
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关键词:Recycle 1课件配套优秀获奖教案
正文
三年级下册Recycle 1教案
Period 1 郭家坝镇杨家龙小学
刘菊平
一、教学目标
让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。
二、教学重难点
1、让学生将1-3单元的中心语言融为一体,在具体情景中自然运用。
2、新出现的句子:I like sports. 三、教具
录音带、单词卡片
四、教学过程
(一)热身/复习(Warm-up/Revision)
1.
师生一起唱第一册所学歌曲
“Hello”。
2.
播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲
“Boy and girl”,把歌词改为:I’m…You are…
Do you want to be my friends? (人名可更换)
3.
师生进行对话练习。
4.
鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。
(二)呈现新课
(Presentation)
1.
Where are from? I’m from the USA.
2.通过出示运动的图片,教学I like sports.
3.播放Read aloud录音的内容,模仿跟读课文对话。
(三)趣味操练
(Practice)
1.
Let’s act.
2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。
3.Play a game.
4.
传话。
五、板书设计
Recycle 1 (1)
I’m… You are…
I like sports. Who’s that? She/He is…
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关于本教案的常见问题
Q:Recycle 1课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《Recycle 1》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。