资料摘要
《保护小羊》教学设计教学目标1. 通过《保护小羊》音乐故事的讲述，熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的内涵，能用歌声把故事表演出来。2. 巩固三种节奏型，采取多种形式学唱歌曲《保护小羊》。3. 通过《保护小羊》音乐故事的角色扮演，学生在情境中表演，感受参与演出短小情景剧的快乐，在合作中树立团结一心、
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：歌表演 保护小羊
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 187
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-31 15:17:00
- 来源学校
- 学校：石家庄市柳辛庄小学
歌表演 保护小羊教案评析
未知
摘要：暂无摘要
关键词：歌表演 保护小羊教案评析
正文
《保护小羊》教学设计
教学目标
1. 通过《保护小羊》音乐故事的讲述，熟悉歌曲所表现的内容，明确故事情节的内涵，能用歌声把故事表演出来。
2. 巩固三种节奏型，采取多种形式学唱歌曲《保护小羊》。
3. 通过《保护小羊》音乐故事的角色扮演，学生在情境中表演，感受参与演出短小情景剧的快乐，在合作中树立团结一心、互相帮助、战胜困难的信心。
教学重、难点：
1. 掌握三种节奏型，学唱歌曲《保护小羊》，合作扮演角色，表现歌曲内容。
2. 了解这首歌曲由二个乐句组成，感受二个乐句基本相同的旋律和不同的结束音。
教材分析
《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。
教学过程（一份供任课教师参考的完整教案）
一、说一说
1. 大家喜欢听故事吗？聆听歌曲，说说听到的歌曲内容，在讲述什么故事？
学生听音乐，然后讲述故事。
2. 揭示课题。
二、学唱歌曲
1. 聆听音乐，并思考歌曲的速度和情绪（反复聆听）
2. 聆听音乐，思考第一乐句和第二乐句有什么相同的和不同点？
3. 学唱歌曲（《保护小羊》（反复学唱）
请小朋友听着歌曲小声的哼唱。
4、跟着老师的琴来唱。
5. 采用多种形式演唱歌曲。
（1）师生接唱；
（2）分组接唱。
6、表现歌曲所表达的情绪和气氛，再有感情的唱一唱。
如紧张、害怕等等。
7、学习这首歌，你懂的了什么样的道理？
只有小动物们团结起来，心往一处想，劲往一处使，才能打败凶恶的大灰狼。那么，在我们的生活中，也要这样，应该互帮互助，团结友爱，团结就是力量。
四、表演歌曲
1. 教师指导学生练习各种动物的动作。
2. 找学生分角色表演。
五、课堂小结
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-31 15:17:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 187
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61468
来自：学校：石家庄市柳辛庄小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：歌表演 保护小羊教案评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《歌表演 保护小羊》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。