5.尝试买与卖说课稿【一等奖】

小小加工厂拍卖大战

一、

热身导入：（5分钟）

1、

喊口号加油：四一班各组的理财小朋友,你们准备好了吗?今天，有这么多老师来见证我们班同学第一次在理财课上的表现，你们高兴吗？那么在正式上课之前，老师建议我们用最洪亮的口号先给我们自己的小组加加油、鼓鼓劲！好吗? 2、

游戏：钱币组合。老师感觉到了，我们每个小组都对上好这节课非常有信心，那么下面我们首先来做一个钱币组合游戏。

3、

游戏总结：游戏结束了，同学们想想我们怎样才能做好这个游戏呢？

（声回答：配合默契哦！）好，我们要把配合默契的用到下面的环节中。

二、

目的（2分钟）

游戏过后，我们要正式进入我们今天的课程，今天我们要通过一些拍卖活动，培养同学们的理财意识，让同学们初步了解拍卖。

这节课的课题是《小小加工厂》，我们每个小组都会变成一个加工厂，加工厂就意味着把一些原材料经过加工，最后变成成品卖出去，那我们今天要加工的是什么呢？（出示课件）

三、观看电影(5分钟) 1、观看电影

我们对拍卖或多或少有一些了解，下面老师请同学们观看一个有关

拍卖的电影片段。注意：看得越仔细，过一会，将会越容易获得奖金。

2、

小组交流：

这个片段中隐含了许多拍卖的知识，通过看这个片段，你知道拍卖有哪些规则呢？你对拍卖了解多少？

四、

拍卖规则（3分钟）

1、

2、

出示拍卖规则课件。

拍卖规则清楚了,下面看看有哪些拍卖物品.(边出示,边展示) 五、

拍卖（20分钟）

（一）现在给2分钟组内商量一下，要想加工这些无盖长方体，需要拍到哪些原材料？并每一小组选出一名竞拍员（组内讨论）课前老师发给大家的资金，可以作为竞拍资金。

（二）拍卖：

1、前半场拍卖：

我是我们靖师附小四年级一班的拍卖师杨老师，首先我拍卖的是：

（1）

A4纸3张：这三张纸结实滥用，是做正方体和长方体的最佳材料，起拍价是20元。恭喜你用120元钱买到了这三张纸

，但这三张纸对你来说确实是非常重要的。

（2）

直尺一把；它能准确测量正方体\长方体的长度,对每个组来说都非常重要,没有它,就不能精确的测量,比如第一\第二\第三,这把直尺买到165

了,我太高兴了,土豪们,有人在加吗? （3）

A3纸6张：A3纸明显大于A4纸,并且数量多,柔韧性上也更强,不容易破,也不容易裂,也是我们做正方体和长方体的重要原材料之一,起拍价20元,180元六张纸值了啊!有钱真韧性啊! （4）

安全剪刀一把：它可以使我们做出来的产品更精细，比撕得要强，非常安全，非常适合我们小学生，虽然很锋利，但非常保证安全性，是我们做产品的必备之品，起拍价70元。

2、中场休息：

经过激烈的上半场的竞拍，哪几个组竞拍到了产品，哪些组没有竞拍到产品，还需努力。现在到了中场休息时段，大家商量一下下半场的竞拍策略。（讨论一下你们组还有多少钱？要做那个无盖长方体，还需要哪些材料没有拍到？下半场打算怎样竞拍？中间可以更换竞拍员。

3、高薪诚聘拍卖员：好，时间到，上半场拍卖太激烈，把杨老师累得口干舌燥的，所以作为我们靖师附小的拍卖师，我还是我们这次生产产品的总裁，所以，我有一个想法，我想在我们现场招聘一名拍卖师，我实在太累了，我们来看现场有没有符合要求的，（出示诚聘要求）有没有符合条件的，自己推荐一下自己。薪水500元。（通过刚才同学们的发言，我觉得我们班好几个同学确实有当拍卖师的能力，天赋。）

4、下半场拍卖：

六、分享（4分钟）

今天的拍卖会到此结束，（奖钱）几家欢喜，几家愁，下面课已接近尾声，剩下时间就是我们所有老师，所有学生分享我们这节课的成功与失败的时候了。（出示课件）

七、布置作业：（1分钟）

今天我们大家学习了很多拍卖策略，，比如说，慢慢涨价，抬价等这些都是我们的拍卖策略。

好，我们来看看作业，想想：

怎样制作才能赢得更多资金？