Unit 2 How are you.名师教学实录｜教案在线预览

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How are you 教学设计教学目标：1.让学生掌握单词:pen、pencil、ballpen、pencilbox、pencilsharpener. 2.复习前一课日常交际用语。教学重点难点：会听、会说、会读单词pen、pencil、ballpen、pencilbox、pencilsha

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 How are you.

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2018-05-23 11:20:00

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学校：汾西县第一小学

Unit 2 How are you.名师教学实录

未知

2018-05-23 11:20:00

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关键词：Unit 2 How are you.名师教学实录

正文

How are you 教学设计

教学目标：

1.让学生掌握单词:pen、pencil、ballpen、pencilbox、pencilsharpener.

2.复习前一课日常交际用语。

教学重点难点：

会听、会说、会读单词pen、pencil、ballpen、pencilbox、

pencilsharpener.

教学工具：学习用品、录音机、磁带、图片

教学过程：

Step1 Warm-up

1. Greetings(Good morning . Nice to meet you.)

2. Free talk

T: What’s your name? S: I’m…

T: How are you ? S:I’m fine. \ Not bad.

3.a guessing game

（出示图片，由学生做动作，猜动物）（复习旧知）。

Step2 presentation and practice

1.Teach “pen”.

（用音调读单词）What’s in the bag?Pen.

Pen, pen, pens.(chant it)

2.Teach “pencil”.

Is this a pen? No, it’s a pencil.

3.Teach“ballpen”.

Close your eyes, touch it.(用ballpen造句)。

4.Teach “pencilbox”.

Put the pen in the pencilbox. Put the pencil in the pencilbox.（注意复数的教学，要多强调是加es）

5.Teach “pencilsharpener”.

This is a pencil,I want to write.I want a pencilsharpener.

Step3 Consolidation

1. Read the words.

2.Play a game.

3.Touch and say.（个别完成，同桌交流）

4. Read the words.

Step4 Homework

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 How are you.名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 How are you.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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