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关键词：2 生命的突围名师教学设计2

正文

《生命的突围》教学设计

教学目标：

1、

在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识。

2、

通过分析唐山地震和汶川地震所造成的巨大损失，让学生知道提高学校建筑的防震标准，对学生的生命起着重要的作用。

3、

培养学生正确的逃生意识和技能。

4、

学习“生命三角”知识，并指导学生在不同场合寻找生命三角。

教学重点、难点：在灾害面前树立一切以生命为重的意识。学习在灾害面前自护和互助的方法，形成相应的能力。

教学准备：课件。

教学时间：1课时。

教学设计：

一、

导入。

1、

回顾唐山地震造成的巨大损失。

2、

课件出示汶川地震图片，交流：你看到了什么？你最想说什么？

3、

揭题：生命的突围

二、

了解灾害，知晓危害。

1、

生活中最常发生的灾害有哪些？会带来哪些危害？

2、

灾害都是有前兆的，了解一些特殊的自然现象。

（1）

课件出示海啸、地震、火山喷发、泥石流和滑坡的图片。

（2）

交流海啸：海啸的前兆是什么？课中小姑娘是凭什么挽救了海滩上的全体成员？给你什么启示？

（3）

课件出示常见灾害发生的前兆。

3、

小结。

4、

地震的逃生技能。

（1）、地震来临前有什么前兆？

（2）、交流：地震的逃生技能有哪些？

（3）、认识“生命三角”。

（4）、寻找“生命三角”。

（5）、防震演练，科学避险。

三、总结。

板书设计：

生命的突围

防患于未然

沉着冷静

一切以生命为重

科学避险

2 生命的突围名师教学设计2