6、都有一份爱教学设计实例

第二单元

爱心温暖你我他

第6课

都有一份爱

巴东县野三关民族小学

陈丽芳

导学主题：都有一份爱

教材分析

《都有一份爱》是湖北教育出版社《品德与社会》三年级下册第二单元《爱心温暖你我他》的第六课，《品德与社会》课程强调教学要与学生的生活紧密相连，以体验去感受生活，要达到潜移默化，润物细无声的感染与熏陶效果。课文共分“雷锋的故事”、“爱在我们的眼中”、“爱心链接”三个部分，这节课主要完成前一个部分“雷锋的故事”的学习。

导学分析：

当我们遇到困难，需要帮助的时候，就能感受到爱的伟大。而“我为人人”不正是“人人为我”，构建和谐社会的一份至真的情感道德的基础吗？现在的孩子从小在无微不至的呵护中成长，感受强烈的是家人、老师及周围人对他们的关爱，更多的习惯了以自我为中心，从自我的角度去感受、看待周围的人和事。他们更多的是“感受爱”，而不是“付出爱”。所以，我们不仅要让学生学会感受爱，学会感恩，更要引导他们学会付出自己的爱。不仅爱家人，爱朋友，爱自己身边的人，还要关爱社会，上升到一种感受爱、回报爱、付出爱的“博爱”的情怀。

导学目标

1、了解雷锋助人为乐的事迹，知道一些社会公益活动，知道

“一方有难，八方支援”是我们中华民族的传统美德。

2、培养搜集资料的能力,能对遇到困难的人伸出友爱之手，能用自己力所能及的行动去帮助他人。

3、感受到班集体以及社会中爱的温暖，富有爱心，能尊重并愿意尽力去帮助身边的人。

导学重点

感受人们对贫困等弱势群体关爱

感受爱带给人们及社会的温暖。

导学难点

引导学生明白爱的真谛，并力所能及的关爱他人。

导学过程

预学

一、歌曲导入：播放《学习雷锋好榜样》

师：从歌曲中你听到了什么？

生：是雷锋……

师过渡：雷锋是一位有爱心的人、是我们学习的好榜样。这节课我们就一起走近雷锋的世界，去认识他、去了解他。

板书课题：都有一份爱

二、活动体验

1、活动一：认识雷锋

播放雷锋叔叔的图片（出示课件）：认识他吗？他是谁？

生：雷锋

2、活动二：走近雷锋

课件出示书35页上的短文

课件出示自学提示

①

通过阅读短文，你知道雷锋叔叔哪些助人为乐的故事？

②

读完后你有哪些感受？

先独立阅读短文，再在小组内有序的交流，再做好向全班交流的准备

互学

1、全班展示交流

指名一组上前交流

生1：雷锋帮助战友小韩缝补棉裤

生2：雷锋教战友乔安山认字、学算术

生3：雷锋还把自己藏起来的书拿出来供大家学习

生4：雷锋把自己的车票给中年妇女

生5：雷锋关心小朋友，担任校外辅导员

2、根据学生的交流，老师相机板书：助人为乐

关爱他人

3、师：除了课件上刚才的介绍，同学们还搜集了另外哪些雷锋其他资料呢？

①学生交流雷锋其他资料

②老师再用课件呈现有关雷锋资料：《雷锋简历》、《题词》

4、活动三：发现身边的雷锋

（1）让学生例举自己身边助人为乐的故事？

师：在我们身边也有很多像雷锋这样的人，同学们发现了吗？

点击课件《活动三：发现身边的雷锋》，学生交流我们身边助人为乐的故事

（2）自读课本36页的内容

①为什么说爸爸的爱是红红的？

②什么说妈妈的爱是暖暖的？

③为什么说志愿者的爱是浓浓的？

学生交流、师补充

（3）看地震及其他图片，你有什么感受？

生交流后

师课件小结：一方有难、八方支援

(4)欣赏课件中小学生献爱心的图片

小学生在校园里扫地、去敬老院看望老人、在街道上做义工、扶盲人过马路

评学

活动四：爱心链接

（1）书37页方框内容：给王小明送书包

（2）争做爱心小诗人：《爱像什么》

四、全课总结

学完本节课你明白了什么？

既是付出、也是享受

爱

赠人玫瑰、手有余香