唱：铃铛舞 金孔雀轻轻跳ppt配套的教案及板书设计优秀教案说课稿

《金孔雀轻轻跳》教案

教学内容：

1、演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》

2、学习并表演傣族舞

教学目标：

1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。

2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动物的意识。

3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。

教学重难点: 重点：孩子能兴趣盎然的、积极主动的参与各种音乐活动，成为学习的主人；学会歌曲并能用柔和、优美的声音演唱歌曲。

难点：能够用自己柔和、优美的声音演唱歌曲。

教学准备：

多媒体课件、录音机、傣族图片。

教学过程：

一.组织教学

学生听着《金孔雀轻轻跳》的伴奏音乐走进教室。

二.导入

师：谜语导入：清澈小河边，轻轻走来了一只美丽的小动物，它长什么样？

仔细听好了：锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。

生：孔雀

师：你能做几个孔雀的动作吗？

（学生做动作）教师一起做

师：下面我们一起把这首谜语歌跟老师来唱一唱吧。

生：

再加入动作表演

师：我国著名的舞蹈家杨丽萍被人们称为“孔雀公主”，她跳的孔雀舞活灵活现，你们想看看吗？

生：想

师：就让我们一起来欣赏吧。

三.欣赏舞蹈

百度搜索“杨丽萍绝版孔雀舞”（土豆网）

师：怎么样，孔雀舞跳地好不好啊？

生：漂亮。

四.学唱歌曲

师：孔雀不仅漂亮，还代表着吉祥如意。傣族人民还把孔雀作为他们民族的象征。把孔雀称为“金孔雀”，听，金孔雀们向我们走来了。

（播放《金孔雀轻轻跳》歌曲。）

1.播放《金孔雀轻轻跳》录音范唱，学生聆听感受歌曲情绪。

2.学生说歌词

师：相信同学们和老师一样已经陶醉在优美的旋律中了吧！金孔雀在做什么呢？

（学生发言，教师总结完整的歌词）

3.读歌词（请学生随着伴奏音乐读歌词）

师：大家猜一猜歌词中小卜少和小卜冒是什么意思？

生：各种猜测。

师：傣族有着自己本民族的语言，他们把小男孩叫做小卜少，把小女孩叫做小卜冒。

4.跟钢琴哼唱歌曲。

师：这么美的旋律，这么动听的歌声，同学们想唱吗？让我们用

“Lu”的声音来轻轻唱一唱。

师：同学们，一遍哼完有什么发现呢？其实歌曲的开头跟我们一开始学的谜语歌的旋律是一样的，请同学们再来哼唱一遍吧。

5.学生学唱歌词。

师：怎么样？是不是感觉自己的声音很优美啊。让我们一起来唱一唱优美的歌词吧！

（学生唱第一段歌词。）

师：同学们声音可以放开一点再唱一遍。

师：我们刚才学唱了第一段歌词，小朋友有没有觉得哪一句学起来有困难的？

生：“雪白的羽毛金光照”这一句。

师：哪位小朋友帮他来解决困难，做一下“小老师”。

师：把第一段歌词连起来唱一下。

师：同学们把音准要唱到位。

师：学了第一段歌词，同学们可以自学第二段歌词吗？老师帮你们伴奏。怎么样？

生：学生唱第二段歌词。

师：3 1 | 5 - | 小

溪 边

师：小朋友注意，唱的时候是一个字对一个音。。

师：把第二段歌词敞开唱一遍。

（学生唱第二段歌词）

（师评价：同学们唱得真棒）。

师：小孔雀给大家提了一个问题：这段歌曲中有两句乐句是相似的，你能用最快的速度找出来吗？

生：第四第五句。

师：让我们来比较一下，哪里是相同的，哪里是不同的。我们一起来听琴

（老师弹这两句旋律）。

师：哪两小节相同呢？

生：前两小节。

师：哪些地方不同呢？

生：就是后面的两小节不同。

16 12 | 2—

‖ 31 61 | 1—‖

．．彩 虹 绕 彩 虹 绕

师：跟老师唱一下这两句。

师：轻声跟琴唱一下。

师：同学们现在把两段歌词连起来唱一遍。

五.歌曲处理

师：同学们我们这首歌你觉得适合用什么样的速度来演唱呢？老师弹两种速度，你们根据歌词的内容选择一下。

师：老师先弹第一种速度（快速），老师后弹第二种速度（慢速），说一说哪一种速度适合我们这首歌曲？

生：第二种速度（慢速）。

师：老师也觉得第二种速度适合我们这首歌曲，应该用稍慢的速度来演唱这首歌（点击多媒体课件 速度：慢速）。

师：刚开始金孔雀轻轻地跳，那么我们应该用什么样的声音来唱呢？

生：轻轻地唱。

师：老师想请同学们用轻柔的声音唱唱这一句。

生：学生完整地唱歌曲（评价：老师听你们的歌声真是一种享受）。

师：老师想请几个同学们到前面唱。

师：四位同学唱，其它同学用lu伴奏，手里拍上节奏。

（老师播放伴奏音乐）

师：他们唱得怎么样？

生：很好。

师：声音怎么样？

生：很美、很甜。

师：他们真是我们班的小百灵鸟，老师把美丽的孔雀奖励给你们，希望你们能爱护我们的大自然，让美丽的孔雀健康快乐的生活着。

六.拓展

师：傣族人民能歌善舞，还会吹呢？你们猜这个人吹的是什么？

生：葫芦丝

师：让我们伴着葫芦丝演奏的音乐一起到傣族去看看吧！

1.傣族有我国最大的原始森林，素有

“动物的王国”的称号。瞧，野象正在里面悠然漫步。

2.傣族的竹楼：傣族人把它称作竹楼，它不但美观，而且还很牢固，可以防止野兽的侵傣家竹楼等。

3.泼水节为傣历新年的庆祝活动，一般在阳历4月13日至4月15日之间。届时人们先至佛寺浴佛，然后互相泼水，用飞溅的水花表示真诚的祝福。泼水节另一项引人注目的活动是划龙舟，跳象脚鼓舞和孔雀舞。穿着节日盛装的群众欢聚在澜沧江畔、瑞丽江边，观看龙舟竞渡。泼水节的活动内容丰富，其它的还有放高升、斗鸡、跳孔雀舞等，人们身着盛装，喜气洋洋，场面极为热烈。

4.师傣族人信奉佛教，所以来到西双版纳，到处可以看见大大小小、气势不凡的佛塔。曼飞龙佛塔, 是傣族具有悠久文化和历史的象征, 曼飞龙佛塔在曼飞龙村北的一座小山上, 为国家级重点保护文物单位, 也是西双版纳最著名的佛塔群。

七.总结

师：傣族人民的生活真是多姿多彩啊！他们不仅喜欢唱歌跳舞，而且他们与小动物们相处的也十分融洽，可见他们很爱小动物。希望我们的小朋友们也能够和大自然中的动物和平相处，好好的爱护和珍惜我们的动物朋友。