爸爸妈妈辛苦了课时教案

《爸爸妈妈辛苦了》参考教案

教学目标：

1、了解不同工作岗位人们的劳动，这些都是社会发展和人民生活的需要。他们为祖国做出了贡献。

2、通过调查、采访父母的工作，知道父母的劳动对社会的贡献，感受父母的辛苦。从而激发学生尊重、关心、体贴、理解、孝敬父母的情感。

3、知道父母工作一天后，回到家里还要为家庭操劳，引导和鼓励学生在家中帮父母做力所能及的家务劳动。

教学重点：

了解爸爸妈妈工作的辛苦，通过小记者调查小组汇报等形式使学生能深入父母的工作岗位，了解父母工作的艰辛。

教学难点：

由于三年级的学生的年龄小，所以对父母的付出感悟不深。通过小组汇报爸妈工作的辛苦，说一说从小到大父母的对自己的爱，并用自己的方式表达对父母的爱，付诸于行动最终使学生得到情感的升华。

第1课时

教学过程：

一、歌曲导入，触动心弦感受温馨

听歌曲《可爱的家》导入新课

学生随音乐律动，回想家的美好和父母的关爱！

美妙的音乐结束了老师想问同学们刚才你们脑海里出现了一个什么样的画面呢，能和大家分享你的感受吗？

是啊，我们的家是多么温馨！那么让我们一起走进每个人可爱的家里吧。

板书课题《爸爸妈妈辛苦了》

二、学习新知

不同的工作岗位，猜谜语，谈体会。

1、淘儿听说我们这节课要走进爸爸妈妈的工作岗位，他也想介绍几个不同的工作岗位，而且他想考考大家，猜对了淘儿就会给我们介绍这个职业，他还想让大家帮他想一想这些岗位的人对我们的社会做出了哪些贡献？谈谈自己的体

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会吧！

课件分别出示6个谜语，猜对了出现相应的图片。

师小结：我们的生活和社会发展离不开各种职业，正是这些人的劳动满足了我们的衣食住行需要，丰富了我们的生活给我们的生活带来了方便。

2、学生猜谜语，并说说他们的贡献，谈一谈自己的感受。

三、总结

我们的生活和社会发展离不开各种职业，正是这些人的劳动满足了我们的衣食住行需要，丰富了我们的生活给我们的生活带来了方便。

第2课时

教学过程：

一、导入

同学们的爸爸妈妈都是辛勤工作在不同工作岗位中的一员，下面淘儿将为我们介绍李强的爸爸（课件出示李强爸爸一天的工作情况），看一看李强的爸爸是做什么工作的？他的贡献是什么？你觉得李强爸爸辛苦吗？为什么？

学生：看图片说一说李强的爸爸一天的工作，感受工作的辛苦。

学生讨论，学生汇报。

二、活动

（一）走进爸爸妈妈的岗位

同学们上节课老师布置同学们采访父母一天的工作情况，说一说父母工作的辛苦，我们先在小组里互相交流一下自己爸爸妈妈一天的工作情况和小组成员说说吧，每组选出代表汇报，看哪个小组汇报的最精彩。

学生：小组讨论自己采访父母一天的工作情况和工作的辛苦。

学生汇报

（二）爸爸妈妈在家里

1、爸爸妈妈工作了一天，劳累了一天，回到家里了他们还要做什么呢？同学们交流一下吧？

生：讨论爸爸妈妈回到家里还要做哪些事情。体验爸妈的辛苦。

生：听故事谈感想说打算。

2、爸爸妈妈在家里工作非常辛苦，你们想对爸爸妈妈说些什么做些什么呢？

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可以用你喜欢的方式来表达。

3、学生用自己喜欢的方式来表达自己对父母的爱。

三、谈收获

通过这节课你学到了什么，体会到了什么呢？

学生谈收获。

板书设计：

爸爸妈妈辛苦了

父母工作辛苦

感恩父母

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