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欣赏《放心去飞》 执教：苏三妹教学内容欣赏《放心去飞》教学目标1.聆听歌曲的旋律，感受歌曲表达的思想感情，感受同学师生之间纯真美好的情谊。2.感受三拍子的节奏特点。3.积极参与音乐表现，能哼唱歌曲的旋律。教材分析《放心去飞》是一首伤感的离别曲，出自少虎队第七张专辑《再见》，1991年年底发行。
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放心去飞教学设计模板
未知
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关键词：放心去飞教学设计模板
正文
欣赏《放心去飞》
执教：苏三妹
教学内容
欣赏《放心去飞》
教学目标
1.聆听歌曲的旋律，感受歌曲表达的思想感情，感受同学师生之间纯真美好的情谊。
2.感受三拍子的节奏特点。
3.积极参与音乐表现，能哼唱歌曲的旋律。
教材分析
《放心去飞》是一首伤感的离别曲，出自少虎队第七张专辑《再见》，1991年年底发行。小虎队是中国20世纪80年代末至90年代中期非常受欢迎的流行音乐组合，1988年一出道就因其青春阳光的外形、活力四射的舞蹈及淳朴励志的歌曲，迅速红遍全亚洲以及所有华人世界，其成员包括吴奇隆，陈志朋，苏有朋。1991年陈志朋应征入伍服役，小虎队解散，《放心去飞》在此背景下创作而成。《放心去飞》不仅承载了吴奇隆、陈志朋、苏有朋三人在一起的友谊与不舍，也是对彼此未来的祝福。
这首歌曲采用单二部曲式创作而成，a段叙说了朋友之间曾经走过的岁月和彼此之间的真挚友谊，b段情绪得到进一步的发挥，表达了相互之间的鼓励和勇敢追求美好未来的决心，歌曲为¾拍，有一种情绪向前的旋律感，虽有别离之情，但别离只是为了彼此人生的另一段旅程，歌曲充满了寓意的羽翼和健康阳光的人生态度。
教学过程
一、创设情境，激趣导入
1.播放背景音乐《友谊地久天长》，课件展示学生学习生活的照
片。
师：同学们！还有两个月你们就要毕业了，在这六年的学习生活中，相信每位同学都会有许多回忆，许多不舍，现在就让我们伴着这首《友谊地久天长》看着相片一起回忆一下吧！（欣赏）
2.教师：看到这些相片你想到了什么？
3.教师小结。
4.听赏歌曲《放心去飞》并引出课题。
二、完整聆听、同步感悟
1.谈话引出小虎队组。
2.介绍歌曲演唱背景。
3.播放小虎队演唱的《放心去飞》视频。
4.请学生说说对歌曲的感受。
5.教师小结：《放心去飞》是当年小虎队即将解散，3人将要各自奔向各自的事业时，在告别演唱会上演唱的歌曲，歌曲略带忧伤，表达了3人即将分别时的难以割舍的情怀。
三、再次聆听，步步提升
1.聆听歌曲，请学生体会歌曲的节奏特点。
2.分析曲式，划分乐段。
这首歌曲可以分几个部分？你是怎样划分段落的？每部分的特点是什么？音乐情绪有什么变化？ 3.分段聆听
（1）聆听a段主题，请学生说说音乐的速度是怎么样的？表达了怎么样的情绪？
（2）随录音哼唱。
（3）聆听b段主题，请学生说说音乐的速度是怎样的？表达了怎样的情绪？
四、学唱歌曲，感受情绪
1.随着琴声跟唱。
2.解决难点。
3.提示学生有感情地演唱。
五、再次欣赏，升华感情
1.观看陈志朋演唱会上演唱的《放心去飞》。
2.说说感受。
3.对老师同学的临别赠言。
4.集体再次演唱歌曲。
六、结束课业
1.教师课堂小结。
2.下课。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《放心去飞》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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