Unit 1 Happy birthday.名师教学设计｜教案在线预览

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Happy birthday 的教学设计一.教学目标：1.能听，说，认读数字，1到12. 2.听懂，会说句型how old are you? I am …..years old ,并在实际中运用，用它来询问对方的年龄并回答自己的年龄。3．能够理解听懂句子happy birthday 并能向他人表示生

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 1 Happy birthday.

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2024-12-02 11:06:16

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学校：海口华兴学校

Unit 1 Happy birthday.名师教学设计

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2024-12-02 11:06:16

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关键词：Unit 1 Happy birthday.名师教学设计

正文

Happy birthday 的教学设计

一.

教学目标：1.能听，说，认读数字，1到12.

2.听懂，会说句型how old are you? I am …..years old ,并在实际中运用，用它来询问对方的年龄并回答自己的年龄。

3．能够理解听懂句子happy birthday 并能向他人表示生日祝福。

二.

教学重点难点

能在实际情景中运用句型how old are you?来询问年龄及用l am …..years old来回答。

三.

运用多媒体手段。

四.

教学过程：unit1 happy birthday

Step1:warm -up

Greeting: T: class begins hello boys and girls!

S:Hello Miss chen

T:How are you ? Ss:fine thank you ,and you? T:I am fine too ,thank you ,sit down please. T:Today

let`S go sam`s home ok? Ss:ok . 教师敲门，咚咚咚Sam来开门，sam 带着生日帽子。Wa today is birthday.let`s sing song to sam , 全班同学一起唱生日快乐歌，教师播放生日歌。

教师：how old are you ?sam, 教师扮演Sam的声音：I am

nine . 教师：happy birthday to you

教师扮演：thank you .引出句型，提问学生，并分组操练。

教师拿出礼物一支钢笔：what`s this? It a pen

并播放PPT，展示蛋糕：cake 铅笔：pencil，…….礼物：present等单词。

教师;分组比赛，大比拼单词，教师展示卡片，看谁反应最快又对的那组加分。猜中文意思，看反应加分。

教师请同学扮演角色，运用本课的句型:happy birthday to you ,thank you ,what`s this ,it a pen ,等句子的操练。

听课文音频跟读课文句子。

五：summing up /homework 1，

用我们学过的句子去其他班教新朋友。

2，

熟读课文2遍。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 Happy birthday.名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 Happy birthday.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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