唱歌　快乐的do re mi教案和课堂实录

《快乐的DoReMi》

1、欣赏歌曲《DoReMi》，了解歌曲出处。

2、学唱歌曲《DoReMi》，体验歌曲的音乐情绪，寻求使用乐谱的快乐。

3、学唱两声部歌曲《DoReMi》，体会合唱歌曲的和声效果。

教学重难点：

1、体验学习、演唱歌曲的快乐。

2、歌曲合唱部分的演唱。

教学准备：

电子琴、教学课件

课时安排：

一课时

教学流程：

一、复习歌曲：《拉起手》

二、音程练习：

1、C大调音阶。要求：轻声演唱并注意音准。

2、单音练习：

1=c

3

4

5

6

7

1

2

3

4

5 3、旋律练习：

三、新授：

1、导言：今天这节课，让我们共同走进电影音乐。美国电影《音乐之声》是一部音乐片。故事发生在70多年前的奥地利。上校的七个孩子由于失去了妈妈，在父亲的严格管教下没有丝毫的快乐，自从家庭女教师玛丽亚来了之后，孩子们变的快乐起来，她是用什么方法让孩子们快乐起来的呢？老师请同学们看一段影片的片段，在观看影片的同时，要注意聆听影片中优美的音乐。

2、观看电影片断。

3、问：玛丽亚是用什么方法让孩子们快乐起来的？（生：音乐）

问：学习音乐首先要学习什么？（生：音符）

4、师：do re mi fa so la si(ti)，仅仅这七个音符，就能构成许多优美动听的旋律，给人们来无穷的欢乐和美的享受。

4、聆听歌曲《DoReMi》。

师：请同学们把书翻到18页，共同欣赏歌曲《DoReMi》，边欣赏音乐边熟悉歌词，看看聪明的玛丽亚老师是怎么教孩子们认识这些音符的？

5、展示各音符与中英文对照表。

小结：玛丽亚根据七个音符的英文谐音，把每个音符的唱名编成了不同的故事教给孩子们，方便了孩子们的记忆，也使学习音乐变得活泼有趣。

6、朗读歌词。（中、英文）

师：下面，我们也来读一读歌词，看看你能不能用最快的速度记下这些音符。

7、学唱歌曲：

⑴请大家随音乐演唱歌曲。

⑵这一次，你们来唱七个唱名，我来接唱后面的部分，最后一句一起唱。

⑶现在，我来唱唱名，你们来接唱后面的部分。

⑷下面，我请七名同学来唱唱名，与大家共同演唱这首歌曲。

⑸用英文演唱歌曲。

⑹用中、英文演唱歌曲。

8、学习合唱《DoReMi》。

⑴师：七个音符我们都记住了。下面，试着把七个音符组成曲调，我来试两句，你们跟我唱。（教师范唱高声部的旋律，学生学唱）

⑵随琴演唱低声部的旋律。

⑶两声部合唱。

四、小结：

七个简单的音符，却构成了美妙的音乐，愿同学们始终与美妙的音乐相伴，喜爱音乐。今天的课就上到这，下课。