Unit 1 We’ll pick fruit.ppt课件配套教案内容

学校

北甸子小学

备课教师

高洪霞

模块

四

单元

一

小学新标准英语一年级起点三年级下册

教学内容

Module 4 Unit 1 We’ll pick fruit.

1. 知识目标：

1).学会单词：pick fourteen sixteen eighteen 2).学会并运用句型：Will we pick pears? 教学目标

Yes,we will. I’ll pick ten apples. 2. 技能目标：全体学生能运用已学语言说明将来的活动。

3.情感态度及价值观：积极与他人合作,合理分配任务.

教学重点及难点

运用will对将来可能发生的事情进行提问和回答。

教具准备

多媒体课件、单词卡片以及各种与教学内容相关的实物。

教学方法

情境教学法，任务教学法，小组合作探究法。

一.热身复习

1.Greeting. T: Hello,boys and girls! How are you?

Ss: I am fine. Thank you. And you?

T: I am fine,too. What’s the weather like? Ss: It’s sunny. T: What day is today ? Ss: It’s Monday. 2.

Sing a song. 带领学生演唱song《The London Eye》

教学过程

3.

T: Are you ready for this class ? Ss: Yes,we are. 出示课件，利用动词短语chant，复习再现will句型，为后面学习做好铺垫。

二.激趣导入

1、Today I will take something yummy to our class.They are juicy and delicious.And they are good for us,too.出示黑板上贴好的水果卡片（课前板书画好一棵树，将水果卡片贴在树上），运用What do you like?I like ...句型复习水果名称。然后PPT出示多种水果图片，引导学生说出“fruit”

2、PPT设计所有水果不见了，问学生“What happened just now?”接下来，教师模仿从树上摘苹果的样子，边说边将黑板上的“I love apples.I will pick apples.“”重复这个句型，帮助学生理解掌握单词pick.出示卡片进行新单词教学，采用one by one 和手势读来操练新单词，自制chant练习pick，在此基础上，让学生到黑板前模仿老师刚才的动作说出句子。（板书句型I’ll pick ...）

3、这时对学生说：“这个周末，Ms Smart 也打算带Amy和Sam一起去果园采摘，我们一起来看看，他们打算采摘哪些水果。”

三.呈现新知

1.出示课题Module 4 Unit 1 We’ll pick fruit. 2.Look at the picture.提出问题“Where are they going?”。PPT出示图片，教读fruit farm（one by one和手势读）,板书 a fruit farm. 3.播放课文的动画，初步感知文本大意，让学生带着问题观看，“Which fruit will they pick?”。 4.出示课件，再次播放课文动画，试着在小组内完成以下问题。 （1）What will they do this weekend? (2)Will we pick pears? (3)Does Sam like apples? 5.小组汇报学习情况，完成以上问题。

6.教师总结答案，完成板书框架。提出问题“How many fruit will they pick? Before it,let’s play a game,OK? ”

(1)Sharp eyes.Read the numbers as quickly as you can.复习学过的数字单词From one to ten (2)“I have a few exercises,who can work out?”复习学过句型What’s ...plus ten ?It’s ...引入新单词。学习单词fourteen, sixteen和eighteen并板书。（one by one和大小声）一组问一组答操练刚才的对话，要求Read them loudly. 7．PPT出示课文图片4中的对话。Read the dialogue after the tape.小组间练习对话，音乐结束时停止，交流表演（教师板书简笔画苹果和梨，让学生到黑板写出相应的数字单词）

8.Point and say it together.齐读最后图片中的对话。

四.巩固拓展

1.操练“Will you/we pick…

?Yes, we will./No,we won’t.”并板书。（课件出示大转盘）

2.操练书上活动四句型“Will you pick…

?Yes, I’ll pick ...”

（课件出示）

达标反馈

五.课堂小结

1.看板书，试着复述课文。

2.学生总结本课所学。（其他学生可补充）

六.情感升华

An apple a day ,keeps the doctor away. 养成良好的饮食和生活习惯，积极与他人合作，合理分配任务。

一. 选择题

（ ）1. 14 A forty B fourteen C four ( ) 2. 16 A sixteen B sixty C six ( ) 3. 18 A eighty B eighteen C eight 二.句型转换

Will you pick peaches ? (做肯定回答) _____________________________ I like apples.（改成否定句）

_________________________________

1.

熟读课文，试着用英语将这个故事分享给家人和朋友。

2.

按照老师给出的例子写一个关于自己的周末计划。

M4U1 We’ll pick fruit.

1.four+ten=fourteen Will we pick pears? 2.six+ten=sixteen Yes, we will. 3.eight+ten=eighteen No, we won’t. 4．pick I’ll pick ____ apples.

Ms Smart

Friday

are going to

Sam Amy

a fruit farm

pears apples

pick ten

twelve

fourteen sixteen

eighteen eighteen

Saturday

They will pick fruit.

理解运用（课后作业）

板书设计