8 猴子种树优质课一等奖教案是什么类型的资料？

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8 猴子种树优质课一等奖教案｜教案在线预览

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关键词：8 猴子种树优质课一等奖教案

正文

8、猴子种树

【教学目标】

1.认识“猴、梨、将、谚、樱…..”等11个生字.

2.分角色朗读,表演。弄清猴子种树的过程,以及什么树也没种成的原因。

3.教育学生做事要有耐心,对所认定的目标,就要坚持不懈,不可半途而废。

【教学重点、难点】

1.分角色朗读、表演。明白猴子什么树也没种成的原因。

2.教育学生做事要有自己的主见,对所认定的目标,就要契而不舍,坚持不懈,不可半途而废。

【教学用具】生字卡片、卡片树、卡片农谚

【教学过程】

第一课时

一、画图激趣,导入新课。

师在黑板上画出一个猴子

师:请同学们猜猜老师画的是什么?

生:猴子

师:同学们真聪明(板书:猴子)

师:那同学们印象中的猴子是什么样子的,(聪明、可爱、调皮)

如果你用一个词来形容猴子,你会想到什么样的词语?

生1:可爱

生2:调皮

生3:。。。。。。

师:今天我们这只聪明的、可爱的、调皮的…..猴子要带我们去做一件事,你们知道是什么事吗?

生:种树(板书:种树,齐读课题两遍)

师:但是在种树之前,猴子给我们设立的第一道难关,如果解决了就可以前进一步了,有信心吗?这道难关就是我们黑板上的生字宝宝。

二、生字学习

1、小组合作自学

2、小组推荐学生教读

3、刚才同学们合作的非常认真,非常激烈,老师也想参与进来,老师读,如果老师读对了,就跟着读。

4、抽生上台教读自己喜欢的生字。

4、小组PK读

5、组词读

三、学习课文

1师:同学们都非常棒,一会功夫就攻下了第一道难关,想不想继续第二道难关?(想),那就请同学们翻开书,看到第12课,我们的第二道难关就是:读课文。

2、师:请同学们自由大声的把课文读一遍,注意几点要求:

A、标出课文共有几个自然段

B、做到:读通顺、不漏字、不添字、不错字。

3、师:看刚才同学们读书读的特别认真,特别棒,老师想带领你们继续攻闯第三道难关:请在小组长的带领下小组齐读课文,边读边思考以下问题,并用波浪线勾画出来:

A、猴子最先种的什么树?

B、文中除了猴子还有几种动物?

C、他们都说了什么?

D猴子听了,怎么做的?怎么说的?

(小黑板出示问题)

4、生汇报:

师:猴子最先种的什么树?

生:梨树(贴出梨树卡片)

师:猴子种梨树的时候是怎么做的?

生:又浇水、又施肥

师:说明猴子种梨树种的怎么样?

生:用心、认真。。。。。(板书用心。。。)

师:这个时候谁来了?对猴子说了些什么?

生:乌鸦,。。。。。。。。。

师:猴子怎么说的,怎么做的?

生:。。。。。。。。。。。。。

(分角色表演乌鸦、猴子,指导朗读)

师:猴子听了乌鸦的话,立刻就把梨树拔掉了,是因为乌鸦告诉了她一个什么知识,请找出该词语?

生:梨五杏四(贴出梨五杏四卡片)

5、(同样的方法学习下面自然段)

师:为什么猴子最后什么树也没种成?

生:没耐心(板书耐心,生练习造句)

师:找出耐心出现在哪个句子?

生:第二自然段:你有这个耐心吗?

师:出示小黑板,要求生找出文中与该句子意思相同的句子?(揭示答案、反复读)

师小结:虽然三个句子不通,但表达的意思相同。

6、小结:我们的猴子什么树也没种成的原因是什么?(再次强调没耐心,没主见,对别人的话不加思考),你认为怎么做才好(我们做事情要有耐心)

板书设计:8、猴子种树

梨树卡片杏树卡片桃树卡片樱桃树卡片

什么树也没种成梨五杏四卡片杏四桃三卡片桃三樱二卡片

资料摘要

8 猴子种树优质课一等奖教案

8 猴子种树优质课一等奖教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

8 猴子种树PPT课件和名师教学视频（文字实录）

8 猴子种树PPT及配套教案板书设计

8 猴子种树PPT课件和教案1

8 猴子种树PPT课件和第二课时教学实录

8 猴子种树PPT课件和教学目标

8 猴子种树PPT课件和优质课教案设计

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关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树优质课一等奖教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？