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3A-3C 学习重点: 重点单词great, play, sound 重点短语play basketball, sound good 重点句式1. Let’s play basketball. 2. That sounds good. 重点语法一般现在时态中have的用法新课导入Enjoy a so
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Section A Grammar focus 3a—3c教案范文
未知
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关键词:Section A Grammar focus …教案范文
正文
3A-3C 学习重点: 重点单词
great, play, sound 重点短语
play basketball, sound good 重点句式
1. Let’s play basketball. 2. That sounds good.
重点语法
一般现在时态中have的用法
新课导入
Enjoy a song and review: T: Do you have…?
S: Yes, I do.
T: Does he have…?
S: No, he doesn’t.
T: Does she have…?
S: Yes, she does.
新课展示
【完成教材Grammar Focus~3c的教学任务】
1.学生大声朗读Grammar Focus中的句子。
2.小结训练。
3.完成3a,3b任务。
4.记住3c图片中鲍勃房间里的物品,然后合上书与同伴问答。并请几组学生表演对话。
A: Does Bob have…? B: Yes, he does.
练习
详见PPT 游戏:加强句型练习以及have和has的用法。
巩固练习
家庭作业:1.组句
2.组对话
【语法提要】
一般现在时态中have的用法
一般现在时的谓语动词可以由be动词(前面已学过)或实义动词来充当。今天我们重点学习一般现在时态中have的用法。
1.定义:一般现在时可以用来表示现在的状态,主语的性格、能力以及经常性或习惯性的动作。
2.一般现在时态中have的用法:have意为“有”,表示所属关系,有人称和数的变化,其主语一般是人,有时也可以是物。
have 用于复数名词、第一二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中;has为have的第三人称单数形式,用于不可数名词、可数名词单数或第三人称单数代词作主语的句子之中。
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关于本教案的常见问题
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