第1课 鸦片战争多媒体教学设计及其点评

基于课标的课堂教学设计模板

课题名称

鸦片战争 授课年级 高一 章节名称

近代中国反侵略、求民主的潮流

课标要求

课

时

1 列举鸦片战争中西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。

知识目标：（1）掌握虎门销烟背景、内容，分析鸦片战争的原因、经过、结果和影响。了解不平等条约内容和影响。

能力目标：（1）通过对鸦片战争相关问题的探究，培养学生学会客观、全面分析和比较历史现象的能力，提高辨证分析和解决问题能力。（2）通过指导阅读、理解和分析相关的历史材料，帮助学生认识到史料对历史学习的重要性，培养论从史出，史论结合的能力。

情感、态度、价值观目标：学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神；记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史责任感。

教学目标

内容分析

欧美资本主义国家对中国发动了鸦片战争，由于国力悬殊中国战败，清政府陪破与英法等国签订了不平等条约，从此迈入了半殖民半封建社会。

学生本身的知识基础和素质都比较好，接受能力和分析解决问题的能力都很强 强，而且学生在初中时已经学习过《鸦片战争》这一课，对鸦片战争已经有

学情分析

了深刻感性认识，平时的爱国主义教育中接触的也比较多。

教学重点

教学难点

学生课前需要做的准备工作

教学策略

讲课时应用情境教学法、问题导入法、启发式谈话法，辅助多媒体手段，这既符合新课改的精神，又符合学生的心理发展特征，也有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。

鸦片战争爆发的原因，鸦片战争对中国近代社会的影响是重点。

正确理解虎门销烟与鸦片战争爆发的关系

提前布置学生仔细阅读本课内容，包括小字部分，提前一天让学生填写练习册的填空部分，让学生对这节课的脉络有一个清晰的了解。

课

教学环节

导入新课

问题情境与

教师活动

学生活动

媒体应用

多媒体课件

设计意图

目标达成

罂粟花图片的导入能激发学生的学习兴趣和热情，顺着老师的问题进行思考，从而顺利的进入本节课的学习。

（展示课件图片）学生根据图片和设同学们，大家知道问进行思考

这是什么花吗？对，罂粟花。罂粟花是世界上最美丽的花之一，它色彩艳丽，果实饱满，香气浓郁。但是它美丽的外表下却隐藏着罪恶，有人说是它引起了一场战争，是这样的吗？今天我们共同走进第10课鸦片战争。

堂

虎门销烟

1.设疑：英国为什么要向中国走私鸦片？鸦片的输入给中国带来了哪些危害？

2.面对日益泛滥的鸦片，清政府采取了什么行动？

教

培养和提

高学生获取有效信学生阅读教材，多媒体展息的能力，设疑突出思考并回答问示图片

教师是教学活动的题。

组织者和引导者

1

学

学

鸦片过

习

战争

新

知

程

设

1.虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。可是，英国却以此为借口，悍然发动了侵略中国的鸦片战争。请同学们看书，了解这次战争的经过。

2.这场战争最终以清政府的妥协而失败，并签订了中国历史上第一个不平等条约《南京条约》。条约的内容有哪些？这些内容对中国带来哪些危害？

3.签订条约足以引起我们每个中国人的深思，那么这场战争带来了哪些变化呢？

1.根据教材和课件的地图，讲述鸦片战争的经过。

2.结合条约，认识条约的危害

3.学生自由回答

1.多媒体课件出示鸦片战争的路线。

2.课件出示条约内容和条约的危害。

3多媒体展示中国战前战后社会性质，阶级关系方面的对比

1.培养学生提取信息的能力

2.通过创设情境，让学生自然而然认识到《南京条约》的危害，同时培养和提高学生分析问题，解决问题的能力。

3.培养学生的归纳总结能力。

计

教学目标

测试题目内容

1832年英国东印度公司派“阿美士德”号对上海进行侦察和测绘，鸦片战争后英国通过了一个不平等条约迫使清政府开放上海。该条约是(

) A．《北京条约》

B．《马关条约》 C．《辛丑条约》

D．《南京条约》 识记

思

达标检测

理解

欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口发动战争，这是可以断言的。英国发动这场战争，除了保护鸦片走私以外，其更深层次的意图是() A.变中国为其原料产地和产品销售地B.获取战争赔款C.争取同清政府建立平等的贸易关系D.将先进的工业文明成果推广到中国

2

路

识记

运用

下图为1997年在美国纽约华埠中心竖立的林则徐铜像。1999年，铜像所在的地方被纽约市政府命名为林则徐广场。这一切与林则徐哪方面的活动关系最密切(

) A．虎门销烟 B．整顿海防 C．学习西方 D．抗击英军

“就一般而言，历史事件随着时光流逝而意义日减，鸦片战争则不然，它是中国历史的转折。”这主要是因为中国（）

A.第一次被西方国家打败

B.开始向近代社会演进

C.主权和领土完整遭到破坏

D.专制君权受到冲击

个性化

教学

课

堂

【合作探究】有人说如果没有林则徐的虎门销烟，鸦片战争就不会爆发，是这样的吗？

创设情境、提出问题、导入新课

引出新课

教

学

过

提出问题，引出为什么英国要向中国走私鸦片

课件展示中英双方战前背景图片，从而判明这场战胜爆发的根本原因

程

结

构

设

合作探究说出《南京条约》的内容和危害

通过鸦片走私的危害引出林则徐虎门销烟以及爆发的原因

通过地图了解战争经过的过程

通过分析说出战争带来的影响

计

3

板

书

第10课

鸦片战争

一.原因

根本原因：欧美国家完成了工业革命，为了获得更多的原材料和倾销商品

直接原因：林则徐虎门销烟

二.经过

时间：1840—1842 内容

三.结果

1.签订《南京条约》（1842.8）

设

影响

计

教

学

反

思

2.《南京条约》附件

3. 美法两国签订了《望夏条约》和《黄埔条约》

四.影响

4