资料摘要

第8章一元一次不等式复习目标:能比较熟练地利用不等式的性质解不等式(组),会求不等式(组)的特殊解;能在数轴上正确表示出不等式(组)的解;能够利用不等式(组)解决一些简单的应用问题;能够比较好的理解方程、不等式之间的关系,并能利用这种关系解决一些简单的实际问题。复习重点:不等式(组)的解法,熟练不等

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
77
下载次数
0
更新时间
2026-07-17 20:17:39
来源学校
学校:望奎县先锋镇中学

测试教学实录与评析

未知
2026-07-17 20:17:39
77
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

测试教学实录与评析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:测试教学实录与评析

正文

第8章

一元一次不等式

复习目标:

能比较熟练地利用不等式的性质解不等式(组),会求不等式(组)的特殊解;能在数轴上正确表示出不等式(组)的解;能够利用不等式(组)解决一些简单的应用问题;能够比较好的理解方程、不等式之间的关系,并能利用这种关系解决一些简单的实际问题。

复习重点:

不等式(组)的解法,熟练不等式(组)的一些常见应用

复习难点:

解答应用题时的数学建模

复习过程:

一、知识归纳

1、不等式的性质

2、一元一次不等式的解法及解集在数轴上的表示

3、一元一次不等式组的解法及解集的确定方法

4、一元一次不等式(组)的应用

二、例题解析

专题一、利用不等式的性质进行不等式的变形

例1、用“<”、“>”填空:

(1)b+6

b+7 (2)555

4

66(3)若a

b2

(4)若a

b 例2、判断下列不等式的变形是否正确:

(1)a

(2)由x>y,且m≠0,得xy

mm(3)由x>y得xz2>yz2

(4)由xz2>yz2得x>y 专题二、解不等式或不等式组

例3、解不等式2x12xx11,并把解集在数轴上表示出来。

362

1 / 2

3(1x)2(x9)例4、解不等式组:x1x1

1233专题三、求不等式(组)的特殊解

例5、求不等式y1y1y1的正整数解

3262x2例6、求不等式组的非负整数解

2(x1)x4xa2例7、若不等式组无解,求a的取值范围

x3a2专题四、用不等式(组)解实际问题

例8、将若干只鸡放入若干个笼,若每个笼里放4只鸡,则有1只鸡无笼可放;若每个笼放5只鸡,则有1个笼无鸡可放;那么至少有几只鸡?有多少个笼?

例9、商场出售的A型冰箱每台售价2190元,每日耗电量我为1度;而B型节能冰箱每台售价比A型冰箱高出10%,但每日的耗电量却为0.55度。现将A型冰箱打折出售,问商场至少打多少折,消费者购买才比较合算?(按使用期为10年,每年365天,每度电0.40元计算)

例10、某化工厂现有甲种原料290千克,乙种原料212千克,计划利用这两种原料生产A、

B两种产品80件,生产一件A种产品,需要甲种原料5千克,乙种原料1.5千克;生产一件B种产品需要甲种原料2. 5千克乙种原料3.5千克。问:该化工厂现有的原料能否保证生产?若能得话,请你设计生产方案。

三、自我总结

通过这章的学习你有什么收获?你还存在那些疑问?同学间进行交流。

2 / 2

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2026-07-17 20:17:39
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 77
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_93018

来自:学校:望奎县先锋镇中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:测试教学实录与评析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。