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学科英语课题Unit 5 Do you have a soccer ball? 课时第2课时课型练习安排1.语言知识:教学A.在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句; B.学会使do,does与人称对应;学会在使用名词单复数; 目标教学内容备课人Grammar拥忠拉姆Fo

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Section A Grammar focus 3a—3cppt课件教学实录

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Section A Grammar focus 3a—3cppt课件教学实录

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学科

英语

课题

Unit 5 Do you have a soccer ball? 课时第2课时

课型

练习

安排

1.语言知识:

教学A.在询问对方是否有某物的对话中学会使用do和does引导的一般疑问句;

B.学会使do,does与人称对应;学会在使用名词单复数; 目标

教学内容

备课人

Grammar拥忠拉姆

Focus -3c

教学重点

教学难点

教学方法

教具

2.能力目标:

A.学会用祈使句询问某人是否有某物; B. 学会向他人提出建议的句子;

3.情感态度: A. 在本单元中,通过阅读有关运动的对话,使学生更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好;

B.在小组活动中,培养学生团结协作精神. A.学会区别使用do,does;

have

has

B.学习并掌握疑问句和回答

A学会使用第三人称单数的一般疑问句及回答做对话. 任务教学法。

图片

教

学

过

程

设

计

重点

1Do

does的Period Two 使用

教师:图片及多媒体课件。

教学设计1

Step One:Read and learn the

grammar

focus. 2 一般疑问2

The

teacher teach

students

How to use

do

or

does

句的使用

Step two: Practice the structure: does and do

1

Practice ;Write

each

word

in

the

correct

place

in

the

chart.

2

Explaining.

2.Pairwork. Step three 1Practice

the

conversations . 2Read

the

conversations

with

your

friends . Step

four 1According

to

the

picture

remember

the

things. 2According to the practice learn the use of have and

has. 3 Homework; Write about sports things and other things you have. 4Teaching reflection; To pay attention to the writing practice after class.

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