第15课 北伐战争教案设计

第

15 课

北伐战争

[教学目标]

1．知识与能力目标：

通过本课的学习，

掌握以下基础知识：

黄埔军校的建立；

北伐战争的目的、

主要对象、

主战场的重要战役；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。

2．情感态度与价值观目标：

通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，

培养学生的读图识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析

能力。

[重点和难点]

本课重点是北伐战争的胜利进军。

本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。

[教法、学法] 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

[课时]1 课时

[教具] 北伐战争胜利进军等相关多媒体、图片

[教学过程]

一、导入新课：

本课第一目是“黄埔军校的建立”。

教师可以引导学生分析黄埔军校的楹联，

上联——“升官发财请往他处”，下联——“贪生怕死勿入斯门”，横批——“革命者

来”。由此导入新课。

二、讲授新课：

一、

“黄埔军校的建立”

可由教师简要介绍其基本情况后，用多媒体设备给出孙中山先生的一段话：“开这个军官

学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”请学生结合材料和课文内

容动脑筋想一想：孙中山为什么要创办黄埔军校？学生回答后教师可以进行如下归纳：孙

中山认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创造

革命军，挽救中国的危亡。

1．

中共三大于

1923 年召开。主要内容是：决定同国民党合作，建立革命统一战线；

2．

国民党一大于

1924 年在广州召开，确立了联俄，联共，扶助农工三大政策（又称新

三民主义）

3．

国共两党第一次合作的标志是

1924

年国民党一大的召开

3 创办黄埔军校的时间是

1924 年

5 月

二、北伐战争的胜利进军

1．

国民革命军正式出师北伐是在

1926 年，北伐军总司令是蒋介石

2．

北伐的主要目的是：推翻帝国主义和封建军阀的统治，把革命推向全国；

3．

北伐的主要对象是吴佩孚，孙传芳，张作霖三派军阀，主要战场是湖南和湖北，主要

战役是汀泗桥、贺胜桥战役；在北伐战争中叶挺领导的独立团善战，为第四军赢得了“铁

军”的称号

三、

“北伐战争胜利进军”的原因

教师归纳指出，北伐战争胜利的原因主要有以下几个方面：第一，北伐军作战方针的正确；

第二，国共两党的齐心协力；第三，广大北伐军官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作

用；第四，共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。

四、“国民革命的失败”：

1．提出“宁可枉杀千人，不可一人漏网”的口号是汪精卫

2．国民革命失败的三次反革命政变的时间，名称，罪

魁祸首：A:1927 年

4 月

12 日“四. 一二”反革命

政变

蒋介石

在上海；

B:1927 年

7 月

15 日“七..一五”反革命政变

汪精卫在武汉；

C:1927 年

5 月“马日事变”

徐克祥在长沙

旧军阀被打垮了，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资

产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会

性质没有改变。

五、“南京国民政府的建立”

可以指导学生阅读课文了解并掌握其性质等。指出，蒋介石建立南京国民政府之后，中国

大地上存在着三个对抗的政权——北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府。

交代一下南京国民政府在抗战前后曾经迁都的情况，

直到

1949 年解放战争中南京被人民解

放军占领，国民政府被推翻。

4）巩固、小结：教师在完成各个问题的教学以后，可将本课的内容进行简单的总结，帮助

学生整合全课的教学内容。

5）问题探究：孙中山为什么要

创办黄埔军校？

6）作业：第一次国内革命战争失败的原因是什么？