第18课 科技文化成就优秀教案内容

江都区实验初级中学

教学内容

知识与能力

教学目标

过程与方法

情感态度与价值观

第18课

科技文化成就

了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献。认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦杰出科学家对中国科学技术的发展作出的贡献

学生自主研读图片、文献、视频等多种而理性材料，培养史料实证意识，学会论从史出。

1.通过了解科技成就成果，理解科技的重要性。培养崇尚科学、开拓创新精神。

2.通过学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血，淡泊名利、精忠报国的精神，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

3.学习中国科技，培养民族自豪感和自信心。

“两弹一星”

的研制；籼型杂交水稻和青蒿素

认识科技文化的重要性

以学生为主体，通过自主探究讨论、概述、提问等多种形式使学生掌握和理解本课内容。

教

学

过

程

教师活动内容及方式

学生活动

备注

教学重点

教学难点

教学设想

导入新课

由2018年科技成就知多少？导入第18课

科技文化成就，重点侧重建国70年历史，科技发展成果。

讲授新课

承上启下,教师讲授：

新中国是在科技起点是在水平落后、外国对我国实行严密技术封锁的情况下,进行科学技术研究的。但就是在这种情况下,我国的科学研究,仍取得了举世瞩目的成就。

自主学习，合作探究

分成四个科研团队，分别是：

两弹一星团队、载人航天团队、袁隆平团队、屠呦呦团队

活动要求：

认真阅读教材P90—P95，标画时间、地点、人物、重要事件。

请介绍本团队的以下基本信息：

1.研究方向（内容）

2.团队组成人员（代表人物）

3.取得成就（时间、成就、意义）

（设计意图：学生自主交流，合作，能更好的代入历史情境，顺利完成教学）

（一）两弹一星团队

小组展示：20世纪六七十年代, 我国取得了重大科技成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功,1966年第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功,1967年第一颗氢弹爆炸成功,1970年成功发射第一颗人造地球卫星

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教师点评后补充：1.什么是“两弹一星”?(核弹、导弹、人造地球卫星)

2.原子弹与氢弹关系？导弹与核武器关系？（氢弹是威力更大的核武器；运载核武器的飞行器）

3.展示：两弹一星成就时间，中国研制两弹一星的时间如何特点？怎么在如此短暂的研制出来的两弹一星？

4.介绍：“两弹一星功勋”邓稼先，并进行文本解读：

（1）西南联合大学—反映邓稼先受到良好教育，也目睹中国贫弱，立志报国。

（2）1947—1950美国求学获得博士学位—反映天分极高，爱国情深。

（3）好友杨振宁1971年回国时询问邓稼先，得知中国原子武器工程中，除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外，没有任何外国人参加。一时热泪盈眶为什么？为中国而自豪，为邓稼先团队的忘我默默付出而感动。

（4）邓稼先终年多少岁？以身许国，祖国终将铭记忠于国家的人。

5.钱学森视频：与邓稼先有何相似之处？留学美国，成就极大，强烈爱国之情。

6.史料探究：核弹研制的过程图片；

世界主要有核国家从研制成功原子弹、导弹到研制成功氢弹所需的时间：

国名

美国

苏联

英国

中国

时间

7年零4个月 4年 4 年零7个月

2年零8个月

你有什么感受？中国科研团队崇高的爱国主义精神和无私奉献精神，这是值得我们永远学习的。

（设计意图：通过学习学习钱学森、邓稼先等科学家呕心沥血，淡泊名利、精忠报国的精神，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。）

7、史料探究两弹一星意义：为什么要在如此困难的情况下，进行高科技研究？

鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

（二）载人航天团队

过渡:中国一星的研制成功，打开了航天事业窗，载人航天事业是在20世纪90年代大放异彩的。

小组展示：我国载人航天工程这一领域取得成就（1999年11月，神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第一次飞行试验。2003年，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，并成功返回地面。2008年，神舟七号航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。）

1.思考：航天工程耗资巨大，发展它有什么用？结合你了解的新闻报道

师生交流：国家实力与强盛的象征，提升国际地位；带动高科技整体发展如通信、遥感、计算机、自动控制等；量子号卫星、北斗导航卫星等维护国家安全；开发太空资源。

2．中国改革开以来，党和政府对高科技研究大力重视与扶持，你能找出政府制定的两个高科技发展计划吗？（863计划和973计划）

（设计意图：通过史料与提问，学生能理解我国科技发展是得益于政府大力支持）

（三）袁隆平团队

过渡：建国70年，中国既有两弹一星与载人航天技术是万众仰望的科技，也有袁隆平、屠呦呦团队接地气的科技成果。

小组展示：袁隆平的主要贡献

(他培育成功籼型杂交水稻,大幅度提高了粮食产量和质量,不仅给中国带来巨大的社会效益和经济效益,

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而且惠及全世界,能够多养活许多人口) 教师点评补充：1.袁隆平籼型杂交水稻不同于转基因粮食单性繁殖，他是运用天然的杂交水稻与上万株稻种双性繁殖优中选优，培育出的高产杂交水稻，保障中国粮食安全。

（四）屠呦呦团队

过渡：袁隆平在文革期间，顶着压力进行科研，当他名满天下的时候，仍然还是专注于田畴，淡泊名利，同样伟大的还有屠呦呦女士。

小组展示：屠呦呦的重大贡献（20世纪70年代初，青蒿素的发现开创了治疗疟疾的新方法。青蒿素类药物对疟疾的治愈率很高，得到世界卫生组织的认可和大力推广，使全球数亿人受益。由于对人类生命健康事业作出了巨大贡献，屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。）

三：文化事业的发展

阅读课文，回答问题：

1、我国指导文艺工作的方针是什么？我国在文艺上取得了哪些成就？

提示：方针：在艺术问题上“百花齐放”在学术问题上“百家争鸣”。

成就：双百方针指导下作品：小说《红岩》《青春之歌》；话剧《茶馆》；舞蹈史诗《东方红》；电影《英雄儿女》；2012年，莫言获得诺贝尔文学奖。

教师总结：“双百”方针为我国科学文化事业的发展指明了方向，将来仍然是我国科学文化工作者应该遵循的方针原则。

课堂小结

通过本课的学习，我们知道新中国取得的一系列举世瞩目的科技成就，认识了一大批优秀的科学家。从他们身上我们学到了爱国奉献、赤胆忠心、勇于创新等优秀品质。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力。让我们继续奏响感动中国震动世界的新乐章。

板书设计

核弹 两弹一星

导弹 国防 人造地球卫星

航天 ---神州系列（1、5、7）

科技文化成就 农业

籼型杂交水稻 袁隆平 东方魔稻

杂交水稻之父

医学

返现青蒿素 屠呦呦 治疟疾 诺贝尔奖

文学 2012年莫言获得诺贝尔文学奖