第7课 伟大的历史转折教学内容概述

第7课

伟大的历史转折

教学目标：

知识与能力：知道十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史事件的地位和作用。

过程与方法：学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。

情感态度与价值观：认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。

教学重难点

教学重点:中共十一届三中全会。

教学难点:关于真理标准问题的讨论与中共十一届三中全会召开的内在联系。

教学过程

一、导入新课

学生分角色表演历史剧:（文革前后人民的心声）

问题：

1.“文化大革命”结束后人们的愿望是什么?(希望彻底纠正“文革”的而错误，平反冤假错案) 2.这一时期社会的真实情况是怎样的?(中央领导人遵循“两个凡是”的错误方针) 二、新课讲授

（一）十一届三中全会

1.林彪反革命集团于1971年“九一三”事件中覆灭，江青反革命集团到1976年10月也被粉碎。“文化大革命”的动乱已经结束，但是党中央的主要领导人仍坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针，对于这一方针，你们怎么看？

幻灯片出示（凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。）

学生讨论（***作为革命领袖，确实为中国的革命事业作出了重大贡献，但是他也有决策失误的时候，比如错误发动了文化大革命。）

教师总结：“两个凡是”的方针实质是“左”倾错误思想的继续，针对“两个凡是”的方针，思想理论界展开了真理标准问题的讨论，目的就是要反对“两个凡是”的方针。（提示学生做笔记）

2.图片展示：实践是检验真理的唯一标准

过渡：这场关于真理标准问题的讨论，否定了“两个凡是”方针，为后来召开的十一届三中全会奠定了思想准备。

3.播放视频：十一届三中全会

引导学生找出此次会议的时间、地点和会议的主要内容（思想路线、政治路线、组织路线）

时间：1978年12月

地点：北京

内容：①思想上：彻底否定“两个凡是”方针，重新确立解放思想，实事求是的思想路线

②政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”口号，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的而伟大决策。

③组织上：形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

4.引导学生思考：这次会议的召开有何意义？

学生讨论（是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期，形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。）

5.为什么说十一届三中全会是伟大转折？

学生分组讨论

教师总结：因为会议全面纠正了“左”倾的错误，特别是“文化大革命”的错误，重新确立了正确的思想路线。会议果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。中共十一届三中全会冲破了长期以来“左”倾错误的束缚，开启了我国改革开放历史新时期，这必将引起中国社会政治、经济、文化等各方面的深刻变革。所以，中共十一届三中全会是伟大的历史转折。

历史学家胡绳认为：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。你们怎么看？（出示幻灯片）

学生思考（两次会议召开的背景、内容及影响）

遵义会议：①纠正了博古、李德等人在军事和组织上的错误②确立了***的领导地位③是党的历史上生死攸关的转折

十一届三中全会：①彻底纠正了“左”的思想错误②形成了以邓小平为核心的领导集体③是建国以来党的历史上深远意义的转折

过渡：伴随着思想解放的巨大潮流，平反冤假错案的工作在全国全面展开。

（二）拨乱反正

1.“文革”中受到迫害的各级干部陆续得到平反，受到打击、诬陷、迫害的民主人士和知识分子等也恢复了名誉。“文革”中许多老一辈无产阶级革命家被打成反革命，遭到迫害，我们党历史上最大的一起冤案是什么？

学生回答：刘少奇案

1980年，中共中央决定撤销强加给刘少奇的罪名，恢复他伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家主要领导人之一的名誉。

2.另外一方面，中央加紧立法，1981年，中共十一届六中全会召开，通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

图片展示：举行刘少奇、彭德怀、陶铸等人的追悼会。

过渡：这是深得人心的举措，使广大干部，人民群众精神振奋地投身到社会主义现代化建设中去。

3.1980年，著名的意大利记者奥琳埃娜·法拉奇询问邓小平：“中国今后如何避免类似‘文化大革命’那样的悲剧？”邓小平是怎么回答的？

学生回答，教师总结（认真建立社会主义民主和社会主义法制，从制度上解决问题。）

知识拓展：“文革”结束后在邓小平的支持下，高考制度逐步得到恢复，1977年冬天进行了高考制度恢复后的第一次考试。高考制度的恢复，是教育工作的重大拨乱反正，为大批知识青年敞开了大学之门，也为国家现代化建设培养了大批人才。

三、总结

伟大的历史转

折

四、课后活动

1.思想上——冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。

政治上——果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。

2.以经济建设为中心，进行社会主义建设，符合广大人民群众的要求和愿望，符合中国国情，只有坚定这样的认识，才能保证我国社会主义现代化建设顺利进行。