Section A Grammar focus 3a—3cppt专用说课稿内容

王

店

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学

区

中

心

校

七

年

级

英语

学

科

导

学

案

课

题：Unit7 How much are these socks ? SetionA(2)

主

备：

主

讲

人：

审核人：

学生姓名：

班级：

时

间：2019年__月___日

课堂设计：

学习目标：熟记词汇探究的新单词，正确完成知识探究内容。 重点：熟记Grammar Focus里的重点句型。

难点：掌握How much与How many的区别。

四、巩固训练 基础题

—

写出下列短语

1.

一件红色的大毛衣_______________________

2. long (反义词) ___________ 3. 一条绿色的短裙子

______________________

4. big (反义词) ____________ 5. 一个黑色的小帽子

______________________

6. black (对应词) __________ 7. 一双白色的鞋子_________________________

8. sock (复数) _____________ 2.

拓展题

—在第I栏中用is this或are these填空；在第II栏中用It’s或They’re填空

3.

I II 4.

1）How much _____________ T- shirt? ____________ 5 dollars. 5.

2）How much _____________ skirt? ____________ 7 dollars. 6.

3）How much _____________ shorts? ____________ 9 dollars. 7.

4）How much _____________ sweater? ____________ 10 dollars. 8.

5）How much _____________ trousers? _____________ 6 dollars. 9.

6）How much _____________ shoes? _____________ 8 dollars.

[辨一辨]

表示时间的介词at, in与on

(1) at常用于时刻前或一些固定的习惯用语中。如：at 9:00

在9点钟

at noon

在中午

(2) in用在月份、季节、年份等前面，也可以表示“在早上、在下午、在晚上”。如：

in May

在五月

in 2013

在2013年

in the morning/afternoon/evening

在早上/下午/晚上

(3) on用在日期、星期几、节日前，也可用来表示具体某一天的上午、下午或晚上。如：

on November 1st 在11月1日

on Children’s Day 在儿童节

on Tuesday evening 在周二晚上

7. 读序数词表，然后写出下列基数词的序数词。

one ______

two ________

three ______five ________ eight _______ nine _______twelve _______ fifteen _______ eighteen ________ twenty ________twenty-one ___________twenty-two ______________

展示要求：

教师总结

：

课堂反思

自主探究

1. 旧知新用：看3b图片补充问句或答语。

1. How much is the hat? _______________________________.

2. How much is the bag? ________________________________.

3. How much is the T-shirt? _____________________________. 4. ________________________________ They’re three dollars.

5. ________________________________ It’s nine dollars.

6. ________________________________ It’s eight dollars.

2. 知识探究：

1) How much与How many的区别：

How much: 1. 对价格提问，意为“多少钱”。

2. 对不可数名词的量提问，意为“多少”。

How many：后跟可数名词的复数。是对可数名词的量提问，意为“多少”

针对练习：用How much或How many 填空。

1. _________ are the shoes? They’re 15 yuan. 2. __________ coffee

do you want?

3. _________ bags do you want? ___________ are they?

2) 多个形容词同时修饰一个名词时的顺序口诀：限数描大形, 新色国材名。

注解：限：限制性词语the, this, my等。数:数量词。描:描写性用词。

大：

大小, 多少。形: 形状。新：新旧, 老少。色:颜色。国:国籍。材: 材料。名：名任务分配：

词。 E.g.：

The two expensive small round new yellow Chinese plastic garden tables are in my room. 针对练习：a ___________________ T-shirt. 一件新的红色T恤衫。

3) 完成3a。从方框中选词造句，写在表格相应的栏目中。

How much is...? How much are...? the yellow T-shirt

三、合作交流 1. 大声朗读课本P39的Grammar Focus内容。 2. 小组核对自主探究模块答案。

3. 小组合作练习课本3c。