第8课 经济体制改革教案推荐

部编人教版历史八年级下册学案

广宁县洲仔中学

谭洁容编写

第三单元

中国特色社会主义道路

第8课

经济体制改革

【学习目标】

1、掌握实行家庭联产承包责任制的原因、内容和作用。

2、了解我国城市经济体制的改革和社会主义市场经济体制的建立与完善。

3、阅读材料，能分析归纳实行家庭联产承包责任制、国有企业改革的原因及影响。

4、认识改革的必要性和重要性，理解改革对经济发展与社会进步的重大作用；认识到我们要不断深化改革，推动经济发展，承担起社会主义现代化建设的伟大使命。

【学习重点】家庭联产承包责任制

【学习难点】理解生产关系一定要适应生产力的发展

【学习过程】

一、自主学习：完成练习册P27－28自主预习，将学习内容在书中画线标记。

二、合作探究

探究一 农村改革的原因及意义

材料一：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。到了田头忘带锄，再去回家逛一逛。” ——改革前安徽流行的顺口溜

材料二：凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。

——

文革时期的凤阳花鼓词

材料三：大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。

材料四：

年份

农业总产值（亿元）

农村居民人均可支配收入（元）

133.6 686.3 2253.4 13432.4 1978年

1397 1990年

7662.1 2000年

24915.8 2017年

109331.7 根据以上材料，并结合教材P39《相关史事》解答以下问题：

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谭洁容编写

1、材料一、二反映了当时农村的什么现象？是什么政策造成的？

2、阅读材料三、四，说出最终什么政策改变了材料一二反映的农村状况？这一政策有何影响？

探究二 城市经济体制改革的原因

材料一

“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” ——

这是30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字

材料二 1956年夏，上海的天气很热，企业为了不影响生产，采取降温的措施，当时的降温措施比较简单，主要是风扇、鼓风机，但是企业即使采取这样的措施也没有主动权。要经过层层报批，当时经过十一个部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。

根据以上材料，并结合教材P40《材料研读》解答以下问题：

1、上述两个案例分别反映了什么现象？是什么经济体制造成的？

【课堂小结】构建本课思维导图源:学科

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广宁县洲仔中学

谭洁容编写

【当堂检测】

1.20世纪80年代某村将集体土地按人口分配到户，农户自主托付热定型载经营,自负盈亏，土地不能买卖、出租，经营所得“交足国家的，留够集体的,剩下都是自己的”。这种土地经营形式属于（

）

A.互助组 B.农业合作社 C.家庭联产承包责任制 D.人民公杜化

2．十一届三中全会后，党和政府在推行家庭联产承包责任制的直接目的是

（ ）

A．调动农民生产积极性 B．建设社会主义强国 C．发展农业商品化水平 D．扩大对外开放基础

3.既是我国城市经济体制改革的重点，也是一场攻坚战的是（

）

A.实行家庭联产承包责任制 B.废除人民公社制度

C.建立经济特区 D.国有企业改革

4. 万科、联想、海尔这几个在中国驰骋风云的企业都诞生在20世纪80年代中期。这一时期，中国出现了第一次“下海经商”浪潮。上述现象出现的原因是( ) A．公私合营的全面展开 B．家庭承包责任制开始推行

C．城市经济体制改革的开展 D．社会主义市场经济体制的建立

【课后巩固】完成练习册P29－31