20 台湾的蝴蝶谷优秀完整教案

台湾的蝴蝶谷

双沟镇苗圃小学

赵玲

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

2、了解“蝴蝶谷”名字的由来，凭借课文想象蝴蝶谷迷人的景象，知道祖国宝岛台湾的蝴蝶数量多、品种全、色彩艳，在世界上很有名，激发学生对祖国宝岛台湾的热爱之情。

教学重难点：

理解文中词语的含义，体会作者是用怎样的词句写出蝴蝶的美的。

教学准备：

教师：多媒体课件

蝴蝶图片

学生：各种颜色的蝴蝶

教学过程： 一、激趣导入

。

同学们，今天，老师给大家带来了好多的朋友，来看看他们是谁?（出示蝴蝶的图片）对，是蝴蝶。（出示有关蝴蝶的资料）在我国的宝岛台湾有个美丽的山谷，叫蝴蝶谷。今天老师要带大家跟随这些蝴蝶去台湾的蝴蝶谷做客，想去吗? 揭示课题，齐读课题。

二、精读课文。

（一）精读感悟第一节。

1、在游览蝴蝶谷之前，我们先了解一下台湾的气候，请同学们自己朗读课文第一自然段，边读边想，从第一自然段中你知道了什么

？

2、你知道了什么？这个地方美吗？（播放课件）瞧！祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。怎样才能把台湾岛的美读出来呢？谁来试试？指名读，齐读。

（二）

精读感悟第二节。

1、台湾岛确实美啊！那么这一群群美丽的蝴蝶又是怎么来的？

2、指名读第一句：“山谷”指什么地方？（师简笔画）

3、出示句子：一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

（1）齐读。

（2）蝴蝶是怎样来到山谷的呢？请找出句子中表示动作的词。边读边找，在文中画出来。

教师为这些词加小圆点。

（3）再读读这句话，你能感受到什么？生自由读，指名说自己的感受。

（4）同学们，你从“赶到”这个词能体会到什么呢？

（5）那里是它们能无忧无虑生活的地方，它们多想早一点到达，那样就能和朋友们在一起啦，谁能读出蝴蝶急切的心情？（指名读，齐读）

（6）大家读出了美丽的蝴蝶们千里迢迢来到山谷的景象。老师有个疑问，蝴蝶们飞过花丛，穿过树林，越过小溪中，三个表示飞行的词能调换顺序吗？能不能说“蝴蝶们穿过花丛，越过树林，飞过小溪”呢？让我们先来看看蝴蝶飞行的情景吧！（课件展示，观看“蝴蝶们穿过花丛，越过树林，飞过小溪”等场景）

（7）让我们再来读读这句话，再次体会作者用词的准确。（生齐读）

1

三、

精读感悟第三小节。

过渡：这么多的蝴蝶，从四面八方赶来了，我们也来到了闻名世界的"蝴蝶王国"了，此时的蝴蝶谷给你留下了什么印象？

1、出示第三小节，自由读，回答。 板书（迷人）

2、我们看到了几种迷人的山谷呢？再读课文，把你喜欢的山谷再仔细读一读，想想：迷人在哪里？

你能向大家介绍一下你喜欢的山谷吗？交流，出示相应句子：

（1）出示句子：有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 A、（出示多媒体课件）你看，这些黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，变得金光灿灿，多么壮观啊!你能读出黄蝴蝶的迷人吗?自己试试。（生根据自己不同的理解来朗读）（板书：金光灿灿

十分壮观）

B、指名朗读，评议：听了他的朗读，你好像看到了什么？齐读。

C、请同学把你的黄蝴蝶贴到黑板上所画的蝴蝶谷中。

D、哇，多么漂亮的蝴蝶谷啊！如果我们给这座山谷起个名字叫什么呢？——（黄蝶谷）

（2）出示句子：有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。

A、请大家细细读读，想想哪些地方让你觉得这种蝴蝶谷很迷人？交流。

B、理解"五彩缤纷"：指名读，说说读了这个词你知道了什么？哪个词语的意思和它很相近？

C、理解"上下翻飞"：指名读，老师手拿蝴蝶做动作，你们看，这就是"上下翻飞"，从这个词你知道了什么？（板书：五彩缤纷

上下翻飞）

D、播放课件：小朋友，看了这情景你觉得蝴蝶像花瓣吗？哪里像？（色彩相像；姿态相像……）

E、此时，你最想说什么？能用读表达出这种感受吗？指名读，评议。齐读。

F、下面请同学们把你的彩色蝴蝶贴在黑板上的蝴蝶谷中。我们也来给这一座山谷起个名字？——（彩蝶谷）。

（3）你想像一下，台湾除了这两个蝴蝶谷，还会有什么样的蝴蝶谷呢？（紫碟谷、粉蝶谷……）

3、多美的蝴蝶谷呀！请同学们大声地朗读第三自然段，把这迷人的景象牢记在心吧！（学生自由朗读第三自然段，感悟蝴蝶谷的迷人。）

四、精读感悟第四小节。

1、过渡：多迷人的景象啊！

这些美丽的花蝴蝶不仅迷住了我们，同时也吸引着大批中外游客。谁来读第四自然段，其他学生边听边想：蝴蝶是怎样欢迎前来参观的游人的？

2、指名朗读第四小节。

3、蝴蝶是怎样欢迎客人的呢？它门会说些什么？又会做些什么？生交流。

4、同学们，如果此刻你就是这批游客中的一员，你会想些什么？说些什么？

5、齐读最后一段。

五、总结全文。

是呀，蝴蝶谷的美景看也看不够，说也说不完，让我们边看图边读课文，再次去感受蝴蝶谷的美丽吧！（你可以完整的把课文读一遍。也可以选你最喜欢的一部分读。

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