23 下大雨优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

23下大雨（第一课时）教学目标：1.会认读本课的生字。2.正确地书写生字“屋、烟、积、吊、哈、乌、龟、甲”。3.读准轻声词:耳朵、脑袋、怎么、缸里、洞里。4.正确流利地朗读课文，了解课文的大概内容。教学重点: 1.读准字音，读通课文，了解课文的大概内容。2.正确地认读和书写生字。教学难点：1.读准字

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 下大雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 22:33:00

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学校：钦州市第八小学

23 下大雨优质教案设计

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关键词：23 下大雨优质教案设计

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23下大雨（第一课时）

教学目标：

1.会认读本课的生字。

2.正确地书写生字“屋、烟、积、吊、哈、乌、龟、甲”。

3.读准轻声词:耳朵、脑袋、怎么、缸里、洞里。

4.正确流利地朗读课文，了解课文的大概内容。

教学重点: 1.读准字音，读通课文，了解课文的大概内容。

2.正确地认读和书写生字。

教学难点：

1.读准字音：零、拴、昂、檐、椽。

2.认准字形:屋、龟。

3.理解词语:“椽子、檐下”的意思。

教学准备：多媒体课件。

教学过程：

一、导入新课。

1.这几天一直下大雨，下大雨时有让你兴奋的地方吗？谁来分享一下？

2.你观察过雨中的动物和植物的样子吗？谁愿意来分享？

二、整体感知，理解课文内容。

1..有位很善于观察的小朋友也来给我们分享啦。他在大雨中看到了什么呢？

出示图画和词语：屋顶起了烟、丁字泡、荷叶、东倒西歪、紫薇花、湿透了、大黑蜂、椽子、麻雀、歪着小脑袋、蜻蜓、倒吊、乌龟。

2.这位小朋友把看到的这些有趣的事物写成了课文下大雨。我们一起来感受下大雨的乐趣吧。

3..老师范读课文。学生注意听谁字音。

4..学生自由读文1到2自然段。

出示要求：1.借助拼音读课文1-2自然段，读准字音。2.从哪句话看出雨大呢？3.下大雨时我常怎么做？

5..接下来看看，作者又给我们分享了什么？四人小组读课文3-8自然段。

出示要求:1.互相纠正读音。2.作者看到雨中哪些植物和动物，用圆圈标注下来后再交流。

6..反馈。指名分别读课文3-8自然段，纠正读音。并说说每个自然段分别描写了哪些动物和植物。相机板书。

5.自由读课文，边读边想：大雨中的植物和动物有哪些不同的表现呢？

6.出示句子口头填空。

7.总结课文。生字宝宝是好朋友，他们手拉手排成了一队，让我们来读一读板书。

8.齐读课文

三、分析字形，指导写生字。

1.出示生字词，读一读。生字宝宝们全从课文里跳出来啦，你还认得他们吗？

2.自由读。

3.指名读，纠正读音。

4.齐读。

5.去掉拼音读。

6.只留下生字读。

7.随意指读。

8.分成一类字和二类字再读。

9..记忆字形。你是怎样记住这些字的？

10.观察生字在田字格中的位置。要写好这个字，哪一笔比较关键呢？教师范写，学生书空描红。

11..给生字组词。

四、布置作业

抄写生字词。

板书设计：

23下大雨

屋顶------起了烟

大雨点----砸出丁字泡

------------ 荷叶

--------东倒西歪

紫薇花-------湿透了

大黑锋-------钻

麻雀----------躲-----歪

蜻蜓-----------倒吊

下大雨

-----

我--------听雨玩

捂耳朵------放开

关于本教案的常见问题

Q：23 下大雨优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 下大雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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