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11.沉香救母(二)教学目标:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。认识新偏旁。2.学习讲述故事。 3.想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景,培养学生的想象能力。4.体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。教学重难点:教学重点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情。教学难点:体会沉香

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11 沉香救母(二)教学设计第二课时

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11 沉香救母(二)教学设计第二课时

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关键词:11 沉香救母(二)教学设计第二课时

正文

11.

沉香救母(二)

教学目标:

1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。认识新偏旁。

2.学习讲述故事。

3.想象沉香扑进妈妈怀抱时的情景,培养学生的想象能力。

4.体会沉香不畏千难万险、英勇救母的一片赤诚之心。

教学重难点:

教学重点:通过对重点词句的朗读理解,体会沉香对母亲的挚爱之情。

教学难点:体会沉香对母亲的挚爱之情。

教学过程:

一、复习回顾

1.通过第10课的学习我们知道了沉香怎样练就高强武艺的,这节课我们跟随沉香的脚步看他如何解救妈妈的。不过在这之前沉香想考考大家还认识这些词语吗?

师傅 拜别 充饥 孝心 打败 凶恶 血痕 神斧 轰隆 怀抱

采野果

喝泉水

翻过高山

跨过深涧

救母心切 高耸入云 重见天日

指名读、开火车读、齐读

2、看来词语难不倒你们,老师想考考大家你知道课文写了一件什么事?

出示:练就了一身高强武艺的( ),救母心切,他吃尽了( ),走过了(

),在(

)的帮助下,终于打败了(

)的(

),来到了(

)脚下。他用神斧(

)了(

),救出了妈妈。

二、预习反馈

看来你们可以跟随沉香一起救他的母亲了。

三、精讲探究

(一)学习第一自然段

(出示第一自然段)

1、指名读

2、这里哪一个词说明时间过得很快(转眼间)这是用了什么修辞手法?(夸张)你还知道哪些时间过得很快的词语(一瞬间、一刹那、一眨眼)

3、那沉香当时的心情又是怎样的,谁能在这一段中把它找出来?(板书:救母心切)

什么叫“救母心切”?(解救母亲的心情非常迫切)从哪儿体现出了沉香的救母心切?对!他是向华山(奔)去的。(奔的意思是急走、跑)

沉香为了救母板书:拜别师傅

奔向华山 4、请你读出小沉香“救母心切”的感情。指导读

(二)学习第二自然段 可是去华山千里迢迢,充满千难万险,小沉香这一路经历了哪些困难?自由读课文第二自然找出答案,注意读准字音,句子读连贯。

(出示第二自然段)指名生交流。

1、看图理解:深涧。想象一下,他跨过这样的深涧可能会怎样?(可能会被淹死;可能会被摔死、受伤。)

1

2、出示

(1)他翻过几座高山,跨过几座深涧。

(2)他不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少座深涧。

(3)这两句话有什么不同?沉香真是走过了(引述)千山万水。

3、根据学生回答出示句②“饿了就采几只野果充饥,渴了就捧几口泉水喝喝。”

师:沉香采野果充饥,他吃饱了吗?(没有吃饱。)

你怎么知道的?(因为课文里说他只是采几个野果充饥)。

你真会读书,会联系上下文来理解词语。“充饥”就是补充一点食物让肚子不要太饿。沉香渴了呢?(捧几口泉水喝喝。)

这里有两个“喝”,是表示他喝足了水吗?(不是,只是喝一点点。)

他为什么不吃饱喝足了再赶路呢?(因为救母心切呀,想要早一点到华山救妈妈。)

指导朗读(指名读,示范读)

过渡:真是舍不得浪费一分一秒的时间,希望早日救出他亲爱的妈妈!正因为走的路多,走得又急,所以——齐读句③,

4、相机出示句③

脚上磨出了一个个血泡,身上划下了一道道血痕。

脚上磨出了一个血泡,身上划下了一道血痕。

这两句话有什么不同?朗读体会(指导单个读,和同桌比赛读) 5、过渡:除了这些,沉香在路途中还会遇到哪些困难呢?(生想象回答)

同学们,你们所说的一切,小沉香都有可能遇到,真是历经了千辛万苦啊! 6、我们都被沉香的孝心和勇敢感动了!面对这重重困难,年仅15岁的沉香却——(出示:“

一点儿也不在乎”)换个说法就是:(指名答:毫不在乎,一点也不放在心上)

因为他——救母心切!此时此刻,面对沉香,你想说什么?

沉香你真是个(

)的孩子。

沉香为了救母板书:历经艰险,一往无前

7、现在让我们用朗读陪伴沉香一起奔向华山。(齐读第二自然段) (三)学习第三、四自然段

过渡:沉香的这份孝心感动了你们,感动了我,也感动了仙人!

引读:于是——“仙人送给他一把神斧。他打败了凶恶的二郎神,来到华山脚下”。

(板书:感动仙人,打败二郎神)

1、(出示华山的挂图)师述:瞧,这就是高耸入云的华山,同学们,现在你就是沉香,你在想什么?

△马上就要和妈妈见面了,多高兴呀!指名读第1句话。

2、让我们一起当一回激动无比的沉香,救母心切的沉香,举起你的神斧(边演边读)读后评:斧头举得不够高,力气还不够大,这怎么能劈得开这座大山呢!孩子们,来,高高地举起斧子,用尽我们全身的力量,一起帮助沉香救出他的妈妈!

3、

小结:多么令人高兴的时刻,多么令人感动的场面!母子终于团聚了!(板书:劈山救母,母子团聚)

四、练习展评 延伸:小沉香一头扑进了妈妈的怀抱,他们会说些什么呢?

沉香高兴的说:“妈妈,我终于见到您了。妈妈,我太想您了!”

2

妈妈眼含热泪地说:“妈妈也想你。”

沉香关切地问:“妈妈,您一定受了不少苦吧?”

妈妈面带微笑地说:“你看,我现在不是好好的吗?”母子俩互相搀扶着朝家的方向走去。

五、反思拓展

多么感人的故事,多么有孝心的沉香,美好的结局也让我们明白了“有志者事竟成”的道理。让我们学习沉香的不畏艰险,像他一样遇到困难不屈服,做个勇敢的有孝心的人!

板书设计:

救母心切

11沉香救母(二)

拜别师傅

奔向华山

历尽艰辛

一往无前

感动仙人

打败二郎神 劈山救母

母子团圆 3 英勇无畏

赤诚之心

第 1 页,共 1 页

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关于本教案的常见问题

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