16 小鹿的减法教学实录及点评｜教案在线预览

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16小鹿的减法第一课时教学目标知识与技能：1、认识生字、词语，“减桥铺浑劝擦持功随逝”“汗淋淋流逝铺路造桥坚持成功浑身退缩”。2、能正确、流利地朗读课文。过程与方法：朗读课文，理解课文的内容。情感、态度与价值观：朗读课文，理解课文的内容，激发学生的学

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所属课文：16 小鹿的减法

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2018-05-31 14:37:00

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学校：永平县杉阳镇盘龙村完小

16 小鹿的减法教学实录及点评

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2018-05-31 14:37:00

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关键词：16 小鹿的减法教学实录及点评

正文

16小鹿的减法

第一课时

教学目标

知识与技能：1、认识生字、词语，“减桥铺浑劝擦持功随逝

”“汗淋淋

流逝铺路

造桥坚持

成功浑身

退缩”。2、能正确、流利地朗读课文。

过程与方法：朗读课文，理解课文的内容。

情感、态度与价值观：朗读课文，理解课文的内容，激发学生的学习热情。

教学重点

认识10个生字，朗读课文。

教学难点

朗读课文，理解课文的内容。

教学过程

一、导入

1、出示字“减”认识吗？能组什么词？我们现在是二年级的学生了，那么我们在数学课中已经做过很多的减法了，我想大家都知道什么时候做减法吧，举例。

2、那么有一只小鹿也很会做减法，它就在我们的16课里，今天我们就来学习16课。

3、请同学们齐读课题。（指导认识“鹿”和“减”字）

二、初读课文，读准字词，读通句子

1、同学们，现在让我们一起读读课文。

2、再读课文：提出要求（同桌一起读课文。给课文分段，并标上序号。）

注意：读准字音，读通句子。如果在课文中遇到不认识的字，就用我们平常学的方法来解决（借助拼音认识）。

3、汇报。（课文共有几段？现在谁来读给大家听？指名分段读。）

三、学习生字词

1、同学们，课文会读了，那么文中出现的字词，你们能不能读准确呢？现在我们一起认识黑板上的字词。

2、出示字词：

减法汗淋淋流逝铺路

造桥坚持

成功浑

退缩 3、多种方式读字词。

4、指名做小老师带大家读读。

5、认识了课文中的字词后，现在让我们学习生字。师出示学习生字的要求，学生分组学习生字。

学习要求：认真拼读生字。圈出课文中生字。给生字

组词。④识记生字。

6、学生汇报学习情况。

7、现在让我们开火车读读生字。

8、拿出课堂练习本，将生字抄写下来。

9、选一个自己喜欢的生字，并组词，再用这个词语写一句话。

10、汇报。

四、读课文，了解课文的内容

1、同学们，课文中的生字，我们都认识了，那么课文一定也能读通顺了，全班有感情地齐读课文。

2、读过好多遍课文后，让我们理解课文的内容。出示学习要求：同桌一起读读课文。同桌讨论课文的内容（用自己的话说说课文中发生的故事。）

2、检查学生的学习情况。

五、小结

本节课，我们一共学习了10个生字，并且将课文读通顺了，最后还了解了课文中的故事。现在让我们在一起读读这几个生字吧。

六、板书

16 小鹿的减法

减桥铺浑劝擦持功随逝

七、反思

学习生字：

认真拼读生字。

圈出课文中生字。

给生字组词。

减（）桥（劝（）擦（随（）逝（

④识记生字。

）

）功（））铺（）浑（））持（

关于本教案的常见问题

Q：16 小鹿的减法教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 小鹿的减法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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