2 三月的原野课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

2、三月的原野学习目标：1、认识本课生字6个，会写7个，自主积累词语。2、正确、流利地朗读课文。3、体会春天给人们带来的喜悦。学习重点：正确、流利地朗读课文读好第一自然段一、激趣导学1、导语：你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，共同领略著名女作

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 三月的原野

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2018-04-21 19:33:00

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学校：凌海市第二小学

2 三月的原野课堂实录【3】

未知

2018-04-21 19:33:00

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关键词：2 三月的原野课堂实录【3】

正文

2、三月的原野

学习目标：

1、认识本课生字6个，会写7个，自主积累词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、体会春天给人们带来的喜悦。

学习重点：

正确、流利地朗读课文

读好第一自然段

一、激趣导学

1、导语：你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，共同领略著名女作家萧红笔下的春天的原野！

2、老师板书课题：三月的原野

二、自主探究

1、出示自学提示：读准字音、读通句子、画出生字新词、读不通的句子多读几遍。

2、巡视指导学生自学

3、小组合作学习：在组长带领下自主学习字词，练读课文，互帮互助。

4、总结自学情况，表扬表现好的小组。如：速度快、效率高、认真学的小组。

三、合作交流：

1、检查学生自学情况

（1、）读第一自然段

学生读课文，纠正读文中出现的错字、错词及读不通的句子

郊原上的草，是必须转折了好几个弯儿才能钻出地面的。草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。

蒲公英发芽了，羊咩咩地叫，乌鸦绕着杨树林子飞，天气一天暖似一天，日子一寸一寸的都有意思。

理解词语：漫天罩地

（2、）完整地读第一自然段

（3、）用同样的方法读第2~6自然段

理解词语：苦闷、奔放、寻觅、蛊惑、心坎、大街小巷

（4、）读全文，读出自己的理解 2、概括主要内容

教师引导学生用简练的语言概括课文主要内容。

四、练习检测：

1、读词语

胀破菜籽牛粪榆树心坎

蛊惑寻觅蒲公英咩咩叫

2、写字练习先描红再临写

重点是“榆”“巷”的书写

3、比赛读课文

五、总结拓展

学习了这篇课文，学生初步说出了自己的感受，请同学们课后搜集并阅读与春天有关的文章和诗歌。

板书设计：

2、三月的原野

小草

抢根菜

蒲公英

杨花

乌鸦

羊

河冰

天气

关于本教案的常见问题

Q：2 三月的原野课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 三月的原野》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 三月的原野课堂实录【3】