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二年级语文课教案 执教教师：陈娟娟 山西省大同市灵丘县北洋小学讲课内容：《有趣的作业》讲课班级：二年级3班4.有趣的作业一、直接导入1.今天我们学习第四课《有趣的作业》，齐读课题。2.“有趣”是什么意思？二、整体感知1.自由读课文，从文中找出“有趣的作业”是什么？指名回答2.齐读第一自然段
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4 有趣的作业教学设计与反思
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关键词：4 有趣的作业教学设计与反思
正文
二年级语文课教案
执教教师：陈娟娟 山西省大同市灵丘县北洋小学
讲课内容：《有趣的作业》
讲课班级：二年级3班
4.
有趣的作业
一、直接导入
1.
今天我们学习第四课《有趣的作业》，齐读课题。
2.
“有趣”是什么意思？
二、整体感知
1.
自由读课文，从文中找出“有趣的作业”是什么？指名回答
2.
齐读第一自然段。
3.
同学们找到了哪些代表春天的东西？
（小小的野花
嫩嫩的桑叶
青青的小草）
4.
指名读第二自然段
练习
有......有......还有...... 句式
5.
小丽和小龙的作业又是什么？
玉兰花的画
胖乎乎的小蜜蜂
6.
小丽的画能代表春天吗？她是怎么解释的？指名读
7.
听了小丽的话，你想对她说什么？
爱护花草
8.
小龙的作业是一只胖乎乎的小蜜蜂，积累ABB式词语
白花花
绿油油
红彤彤
9.
小龙又是怎样对待这只胖乎乎的小蜜蜂的？指名读
10.
小龙是个怎样的孩子？
保护动物
11.
小丽和小龙的作业与其他同学有什么不同？
热爱大自然，保护大自然
12.
老师对他们交的作业满意吗？齐读
三、拓展
1.
春天是多彩的，春天是美丽的，所以孩子们才会找到这么多代表春天的东西，当然关于描写春天的诗句也有很多。出示课件，齐读。
2.
让我们再一次在歌声中感受春天在哪里。
3.
听完歌曲以后我们知道春天就在小朋友的眼睛里。
四、作业
课间，大家也到校园内去找找春天，把春天的美丽用一两句话写下来。
板书设计
有趣的作业
大
自
然
里
找
春
天
同学们：（
小小的野花
嫩嫩的桑叶
青青的小草）
小丽和小龙：（
玉兰花的画
胖乎乎的小蜜蜂）
热爱大自然
保护大自然
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