4、角的分类和画角教案推荐｜教案在线预览

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执教日期月日总第课时角的分类和画角课题第4 课时1．使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画30度、 45度、60度和90度的角。教学目标 2．使学生通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象，初步学会估计角的大小，发展空间观念。教学重点会用量角器画所指定的度数的角教学难点会

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所属课文：4、角的分类和画角

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2018-04-25 14:03:00

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学校：盐城市崇礼路小学

4、角的分类和画角教案推荐

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关键词：4、角的分类和画角教案推荐

正文

执教日期

月

日

总第

课时

角的分类和画角

课

题

第

4 课

时

1．使学生会用量角器画所指定的度数的角，会用三角尺画30度、

45度、60度和90度的角。

教学目标

2．使学生通过画、折、量等操作活动，形成角和各类不同的角的表象，初步学会估计角的大小，发展空间观念。

教学重点

会用量角器画所指定的度数的角

教学难点

会用量角器画所指定的度数的角

教学资源

量角器，钟面，一张圆形纸片。

教

学

过

程

教学内容及引思设计

一、复习

量角的方法有哪几步?要注意什么? 二、教学新课 (一)教学角的分类。

1．学生拿出课前准备的活动角。

2．在二年级的时候我们曾经学过了角可分为：直角、锐角和钝角。

3．（1）认识锐角：小于90度

（2）认识直角：90度) （3）

认识平角。指出：角的两条边在一条直线上，像这样的角，它的两条边在一条直线上，这样的角叫做平角。(板书：平角 180度 1平角=2直角。（4）认识周角：周角是360°。

提问：周角和平角、直角比，它们有什么关系?为什么? 小结：1周角=2平角=4直角

4．你能按照一定的顺序把它们排列起来吗? (锐角<直角<钝角<平角<周角，或者周角>平角>钝角>直角>锐角) (二)教学角的画法。

1．我们已经知道角的分类，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢? (1)学生练习，教师巡视。

(2)小组交流，说说是怎样画的。

说明：像这样画指定度数的角，最好的方法就是用量角器。

(3)教师小结画角方法，并演示：

让学活动

任意画一个角。

同学们在小组里用活动角做出我们认识的这些角。

请同学们再将这些角的样画在本上。

继续转动活动角，使它的两条边变成一条直线。

学生量出平角的度数。

继续转动活动角，使它的两条边重合。

集体备课

后的调整

①画一条射线。

②把量角器的中心和射线端点重合，0刻度线和射线重合，找到量角器上的60°的刻度线点一点。

③从射线的端点起，通过刚画的点再画一条射线。

注意：画角时要弄清，看外圈刻度，还是内圈刻度。

3．练一练。（85页第2题）

(1)请同学们尝试画出角。

(2) 画好后同桌交换，用量角器量一量角的度数。

(3) 汇报时让学生说说如何用三角尺画。

三、巩固练习

练习十四1-3 四、作业：补充习题。

同学们尝试着去画一个60度的角。

作业设计

板书设计

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：4、角的分类和画角教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4、角的分类和画角》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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